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环境影响评价讲授 生态环境影响评价PPT学习教案.pptx

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环境影响评价讲授 生态环境影响评价PPT学习教案.pptx

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文档介绍

文档介绍:会计学
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环境影响评价讲授 生态环境影响评价
生态学研究的层次
 个体→种群→群落→生态系统
种群:某一地域中同种个体的集合体。
群落:生活在某一地域中的所有种群的集合体。
生态系统:生命系统与非生命系统(环境)在特定空间组成的具有一定的 结构与功能的系统。
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环境功能:
生态系统
生态系统
特点:
结构的整体性
系统的开放性
区域分异性
动态变化性
涵养水源,调节水文保持土壤 防止侵蚀防风固沙 防止沙化
改善气候 防灾减灾平衡O2与CO2
净化大气和水
保护生物多样性
自然景观 社会文化
运行
物质循环、能量流动信息传递、调节反馈
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典型生态系统
典型生态系统
自然
森林
草原
荒漠
淡水
海洋
湿地
人工
城市
农业(半自然)
陆地
水域
生态环评的第一步:明确评价对象类型
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生态系统的功能和公益价值 (指标体系)
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陆地生态系统的公益价值($/hm2/a)
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海洋生态系统环境功能价值 ($/hm2/a)
资料来源:世界环境,1999(2)。
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1、保护系统整体性:地域连续 结构完整
物种多样 组成协调
生产力高 环境功能强
2、特别重点:保护敏感目标
3、以生物多样性为核心:遗传、物种、生态系统
4、缓解区域生态环境问题:水土流失、土地荒漠化
自然灾害
5、保护重要资源:水、土、景观、生物……
6、重建退化的生态系统
生态环境保护科学原理
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生态环评指导思想与原则要求
1、 贯彻可持续发展思想与战略
资源的可持续利用
生态环境功能的可持续性
2、 贯彻执行政策和法规的要求
环境政策与法规
资源政策与法规
社会经济政策与法规
3、 遵循生态科学原理
4 、强调针对性:
针对具体建设项目
针对具体生态系统(生态环境)
针对具体影响和特点
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生态环境影响识别与评价因子的筛选
1、目的:鉴别拟建工程与潜在的生态受体之间的关键联系,确保评价工作的针对性和有效性。
2、方法:将拟建工程和受影响生态系统分解为各自的组成部分,鉴别可能的交互作用,并寻求合适的表征因子和参数。
3、注意:识别与筛选建立在一定的调研基础上(文献查阅、实地考察与咨询、访问)
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