文档介绍：会计学
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生活与哲学复习答题技巧
4、认识社会与价值选择
（1）社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识
社会意识的相对独立性
（2）生产力和生产关系
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
（3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（4）社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式
社会主义社会的基本矛盾的特点
（5）人民群众是历史的创造者
人民群众的概念（课本小字）
人民群众创造历史的作用
群众观点和群众路线
（6）人生价值
价值和价值观
价值观的导向作用
（7）价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
价值判断与价值选择的阶级性
价值冲突及评价标准
（8）价值的创造与实现
价值的实现方式
个人价值与社会价值的统一
高考考点
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网络体系
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1、社会存在与社会意识的辩证关系
2、生产力与生产关系；经济基础与上层建筑两对关系及两个基本规律
3、关于“改革”的知识
4、人民群众的地位、作用及其方法论
5、价值观的导向作用
6、如何树立正确的价值判断和价值选择？（标准或客观依据或正确性）
7、人生价值的含义（或内容）
8、人生价值的创造和实现（如何）？
唯物史观主干知识背诵
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选择题:理论+技巧+心理
主旨
范围
主体
情境
设问（连接句）
抓关键字、词、句
进一步明确题意、
范围、主体
题干（材料）
题肢（选项）
根据课本或常识
判断正误
排误
排不符事实
排重
排反向选择中正向观点
排正误混杂
排异
排倒
排不符范围
审
（一）
择优
即第二次排除
确定最佳选项
（三）
直
选
比
较
排
除
（八排法）
（二）
依干取肢
（关键）
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1．价值观对人生选择（或认识世界和改造世界）具有正确的导向作用。（ ）
2、人生价值是自我价值和社会价值的统一。 （ ）
3、个人对社会的贡献，必须以社会对个人的尊重和满足为基础。（ ）
4、索取是矛盾的主要方面，贡献是矛盾的次要方面。 （ ）
5、理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。 （ ）
6、人民群众是指一切对社会历史起作用的人们。（ ）
7、凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。 （ ）
8、社会意识对社会存在起促进作用。 （ ）
9、人民群众的实践经验是一切精神财富产生的源泉。 （ ）
判断说明
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10、改革的根本目的是使经济基础适应上层建筑的发展 （ ）
11、奉献社会的目的是为了彰显自我价值 （ ）
12、奉献和索取是人生价值的基本标志 （ ）
13、个人对社会的贡献是人生价值的基础和源泉。 （ ）
14、体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。 （ ）
15、历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于是否承认让人民群众是历史的创造者。 （ ）
16、当上层建筑为经济基础服务时，就能促进生产力的发展，推动社会进步。 （ ）
17、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿阶级社会始终的基本矛盾。 （ ）
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先审设问——范围、题型（3W)、主 体、客体、情境、分值
后审材料— ①抓中心
②审主体→客体→行为→结果
③分层、层意和层间联系，
④抓关键字、词、句
⑤ 标点符号：分号、句号
⑥ 显性信息和隐性信息
审题
（提取有效信息）
联想
教材知识
时政语言
梳理
三言：教材、材料、时政语言
五化：段落、序号、要点、术语、前置化
二意：进一步、挨着来
解答主观题一般思路
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标 志 性 词 语
哲 学 观 点
人民，农民，农民工，老百姓，群众利益，弱势群体，改善民生，以人为本，人权，尊重群众首创精神等
人民群众地位和作用及方法论，立场，最高价值标准和最高价值追求
针对、根据、立足于…… ，从……实际出发，提出……计划、方