2015乡村教师培训总结.doc

文档介绍：国培（2015）重庆市乡村教师工作坊研修总结
愉快而又充实的研修时光弹指间就快一年了，作为一名普通教师，能够参加2015乡村教师工作坊线上线下研修，我感到非常幸运，也为能有这样的学****机会感到万分激动。在研修中，通过聆听专家、名师的讲座，跟诸位老师在一起学****交流，我加深了对信息技术教学的理解，教育教学能力也得到一定的提高。现就近一年的培训作简短的总结。
一、开阔了视野，更新了观念
课程学****与研讨交流过程中，深感专家、名师的专题讲座，理论水平高，案例丰富，既具有前瞻性又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更开阔。他们的讲座对我们的教育教学理论注入了源头活水，让我饱享了高规格的“文化大餐”，感受着新思潮、新理念的激荡，给了我强烈的感染和深深的理论引领，感受到思想火花的冲击，接受了思想上的洗礼。
二、强大的网络支持，学有所获
在网络学****答疑活动中，我切实感受到网络平台功能的强大，教育资源的丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论，观点独特新颖，方法行之有效。在这里，好的讲座可以反复看，并有配套的资源下载供参考。提出的问题，有人助答，哪怕在静静的深夜，也感到不是一个人在“战斗”。
经过研修培训，我不仅对具体的通用信息技术WORD、PPT等掌握更进一步，而且对用工具处理文件的技巧、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。尽管目前主要还是用信息技术支持优化教学环节，对微课程、翻转课堂尚无能企及，但自如地利用多媒体与课程融合，教师、教学内容以及学生组合成一个合理、协调、有创造性和发展性的学****整体，已经算收获颇丰。
三、研修课题更具体，实践运用更自觉
每个阶段都是研修与教育教学工作同步，结合研修任务开展教学设计，通过现场示范、专题研讨和成果展示等活动，解决研修难点问题，巩固研修成效。无论是信息技术支持的教学环节优化课