文档介绍：慎重选择科研导师选导师不能只是看其职务和发表的文章,还要看人品、学术水平、“生产关系”和是否愿意并有能力提携下属在选择导师时犯的一个错误能导致几年的挣扎■马臻有的同学说: “我想当教授。无论导师怎样,最后去评教授的是我,只要我发了文章, 跟谁都一样。”很多导师对学生说: “只要你好好做科研,就能得到想要的东西。”诚然,没有好的科研,就可能没有好的未来;但是有了好的科研就行了吗? Peter J. Feibelman 在《 A PhD is Not Enough 》中写道: “在选择导师时犯的一个错误能导致几年的挣扎。”好的导师培养学生的独立科研能力,而平庸的导师把人当作有手的工具。他会让你试这试那,上午刚布置了点子,下午就来催问结果,到晚上和周末又打电话问话。旧的任务还没做完, 新的任务又上来了。嘴上说鼓励你提出自己的想法, 但是只要看到你在做自己的点子, 马上问你有没有作布置的实验。好的导师能一针见血地指出实验问题并提出建设性意见,但平庸的导师只会催促下属。在走廊上遇到你就问有没有在整文章,什么时候把文章交出来。可是,当你问他需要作哪些进一步实验才能提高文章水平时,他就说你先把文章整出来再说。实验还没怎么开展,导师就兴奋地说:“ Nature Materials !( 可以上《自然—材料学》这样的高水平期刊。编者注)”还没上法庭就先判决了。实验作到一半时,导师恼怒地说: “你还在等什么?还不快写成快报! ”仿佛你白拿工资了。结果,匆忙整理的“急就章”被退稿了。退稿后不是失魂落魄转投垃圾杂志就是干脆没声音了。好的导师言传身教、以理服人, 而平庸的导师则操纵下属。常见的方法有:(1) 攀比法: 说谁谁谁同时作五摊实验,出文章多少篇,效率比你高;(2 )激起愧疚法:说你利用了我多少人力、物力,让谁谁谁给你花费了很多时间提供数据,什么时候能把文章交出来?( 3)吓唬法:说他在审一篇稿子,号称发现别人和你做一样的东西,再不把文章整出来就要被“舀光”了;(4 )心理暗示法:实验还没有怎么开展就定调说: “我看差不多了,下个星期给我没问题吧? ”害得你顺着导师的意思说: “没问题。”然后日夜开工累垮自己;(5 )内部竞争法:让两个学生做有重叠、冲突的东西,然后说如果你慢一点,对方就要先发表了;(6) 找碴儿法:这一段时间让你给他写综述,下一段时间让你帮研究生作实验,但是你辛勤地干完事情后,导师反问你: “那你自己的科研作了吗? ”(7 )压价法:有的人去古玩市场,明明看中了一个瓷器,却百般挑剔说有裂缝,借此压价。你辛辛苦苦做了很多别人做不到的事情,结果把“宝”献上去后,他却说: “别以为我不知道,你那点东西很简单的,又不需要花什么时间的。”(8) 黑脸白脸法: 当导师把别人的话转述给你时, 故意夸大为对你不利的话,把别人曲解成“黑脸”,借别人的话来操纵你;(9 )哥俩好法:在一个下属面前说另外一个下属的坏话,使听到这番话的人感到导师把他当做是自己人。但是实际上,能在 A 面前说B 的坏话,也能在 B 面前说 A 的坏话;( 10 )画大饼法:说当导师急需你“救火”的时候, 暗示你只要救了火,可以得到如此这般好处