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小学读书活动方案
小学读书活动方案
2017-06-17美玲 活动
读书活动方案优化校园文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质全面和谐发展。下面是相关的小学读书活动方案,欢迎欣赏与借鉴。
小学读书活动方案【篇一】
一、活动目的:
1、以世界读书日为活动契机,引导师生养成“好读书,读好书”的****惯。
2、通过开展全校性读书活动,推动“创建书香校园读书活动”进一步开展,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使师生们体验到:我读书,我快乐!
二、活动时间:
4月23日到5月22日。
三、活动主题:
“爱上阅读”
四、活动口号:
1、阅读成就最美的自己
2、与经典为友,为人生奠基。
3、读好书****美德、立良行。
4、用读书改变我们的生活。
5、让读书成为****惯,使书香充满校园。
6、我读书,我成长,我快乐!
7、最是书香能致远。
五、活动对象:学校全体师生
六、活动步骤:
第一阶段:准备阶段
1、做好环境创设布置:各班重新整理图书分享区,完善班级图书角管理出借制度,建议图书角图书建立外借制度,以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书,开阔视野;读书,点亮智慧;读书,明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号:爱上阅读” (天奖老师负责),宣传橱窗主题板报(德育处少先队负责)。
2、利用学校红领巾广播站播放学生读书学****心得体会,写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,并适时推荐经典好书,从而提高学生的读书、学****写作兴趣(广播站、文学社负责)。
3、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目;对学生的读书活动进行针对性指导,让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课,开展相关的有效阅读指导课,指导内容包括:怎样阅读一本书,如何做内容摘要,怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感,从而使学生掌握阅读方法,提高阅读能力。(收集过程性材料)
4、各班级应积极做好读书交流会工作。制定好读书交流方案,为学生搭建阅读分享平台,定期组织班级读书交流活动。通过读书交流会的开展,让学生在交流中深化对阅读书籍的理解,并将阅读活动内化为自己的收获。
第二阶段:活动阶段
(4月24星期一早会)
“爱上阅读”读书月启动仪式
“爱上阅读吧”班集体主题升旗
利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。(404班 初定13周)
各班设立一个专题性阅读学****园地(走廊文化栏),汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目,设置在班级学****园地栏和班级走廊文化栏,更新时间4月23日前。
建立健全班级图书角出借管理制度,剔除破损、老旧图书,检查完善图书分享章填写情况,提醒管理员每天落实整理及图书回收工作,同时强调爱惜图书,及时归还归位等注意事项。(如遇连日雨天可以自己灵活,不用搬书到分享区,另外建议分享区图书要精选趣味性较强、内容简短的,数量不要太多。)
各班以“我和书本有约,走近文学经典名着”为主题举行读书交流班会活动,推荐好书、欣赏美文,努力提高学生的阅读兴趣与能力。
一年段举行讲故事比赛,并选拔参加英林镇比赛。(镇级比赛初定于十四周)
二年段举行课文朗读比赛。(具体时间由年段长确定)
三年段举行书签制作比赛。(具体时间由年段长确定)
四年段举行美文诵读比赛。(具体时间由年段长确定)
五年段举行“同读一本书”课外阅读知识竞赛。(评选文学擂主等)
六年段举行“颂古诗 品人生”古诗词知识夺擂竞赛。(评选古诗擂主等)
四五六年段组织学生参加“点赞最美阅读空间”摄影大赛,并评选优秀作品,于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)拟于六一节统一颁奖。(新翼、安呢负责,方案由两位负责老师制定)
注:各活动由年段长负责制定活动方案,收集过程性材料,公布活动结果,微信公众号发送信息报道。