文档介绍：新课标没规定但重要学生实验
____用电压表和电流表测电阻实验解读
一．初中升学本实验理论考试需要掌握的基本问题
（一）测量小灯泡的电功率实验报告
1．实验目的：_________________________________________________
2．实验器材：_____、_____、______、_____、______、____、_______。
3．实验电路图：
4．实验原理：______________________
5．实验注意事项：
①连接电路时，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应处于最大量程，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。
②连接完毕，可以试触一下，闭合开关，如发现指针摆动过大，指针反向偏转等情况，
应立即断开电源，避免损坏电表。
③用滑动变阻器改变电路中电流时，电表的量程要恰当，选择电表的量程过大，指针
偏转过小，会影响读数的精确度，电表每次的读数相差要尽量大些，以减小实验误差。
④数据处理可采用计算法，即根据每一组的电压和电流强度值，根据R=U/I计算电阻
值，再取平均值。
6．实验步骤：
A．按电路图连接线，此时电键应处于断开状态，且让滑动变阻器，处于最大电阻值。
B．估算或用试触确定所选伏特表和安培表量程是否恰当，若不当，则调整。
C．检查电路无误后，接通电路，开始实验。
D．闭合开关，观察和记录安培表，伏特表的示数填入下面表格中（或自己设计表格）。
E．改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤D，并根据欧姆定律计算出三次测量的
平均值。
数据
次数
U（伏）
I（安）
Rx(欧)
Rx的平均值(欧)
1
2
3
（3）计算出Rx的三次阻值，求出Rx的平均值。Rx=(Rx1+Rx2+Rx3)/3
7．实验结果：Rx=(R1+R2+R3)/3＝_______________________=________欧姆
8．整理器材：实验完毕要整理好仪器。要求：积极动手，按要求操作，记录数据、计算结果要实事求是。实验完毕后，将导线取下捆成一捆，并将仪器排放整齐。
（二）实验中的物理科学方法
科学探究法、等效法等。
（三）本实验中考命题视觉：
（1）从考查实验原理、器材、步骤入手命题；
（2）给出电路图连接实物图；
（3）电表读数；
（4）电路故障分析；
（5）注意事项；
（6）以图像为手段，分析物理量变化情况；
（7）特殊方法测电阻等。
二．初中升学本实验操作性考试需要掌握的基本问题
（一）初中毕业生升学考试物理实验操作试题
用电压表和电流表测量电阻（考试时间：10分钟）
【实验目的】正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。
【实验原理】根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。
【实验器材】
电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-、0-3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。
【实验操作要求】
，观察电流表、电压表的量程和分度值。
。
，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大值处，试触开关，检查电路是否正确。
，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。
，测出第二、三组电流值和电压值。
。
【实验记录】
，电流表量程 。
：
：
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
2
3
实验结论：待测电阻的阻值为 。
【反思与拓展】为什么本实验要使用滑动变阻器？
。
（二）初中毕业生升学考试物理实验操作试题评分标准
用电压表和电流表测量电阻实验评分表
[实验目的]正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。
[实验器材]电压表（0-3V、0-15V)，电流表(0-、0-3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。
[实验步骤及评分标准]
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.