文档介绍：教 案 设 计
(封面范本)
设计主题:幼儿园中班教学活动设计方案
学 科:
学 校:
授课教师:
日期:二〇 年 月 日
(内容范本)
幼儿园中班教学活动设计方案
幼儿园中班教学活动设计方案怎么写?幼儿园中班老师可以通过游戏，让小朋友们在游戏中产生对学****的兴趣，增强对书面语言的敏感性。笔者准备了幼儿园中班教学活动设计方案，希望对你有帮助!
幼儿园中班教学活动设计方案一:学好样
活动目标
1、学****朗诵儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿。
2、理解并学说糟糕横冲直撞、胸膛等词。
3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点
理解儿歌，愿意模仿儿歌中好的角色榜样
理解糟糕、横冲直撞、胸膛等词的含义
活动过程
谈话引出课题
理解、熟悉儿歌内容
学****朗诵儿歌数遍
活动反思
第二次教学这一内容，反思了上一次的不足，虽然儿歌的内容贴近生活，较吸引幼儿，但是篇幅较长，对刚升入中班的孩子们还是有一定难度，因此我采取了三种方式的教学
1、图谱引导:图谱可以给幼儿最直接的视觉感触，生动形象的画面内容有利于吸引幼儿的注意力，幼儿在学****中有了图片的支撑，记忆的效果明显提高了，
2、动作辅助:动作旨在于让幼儿在儿歌的学****中不觉得太过于枯燥，且动作与语言表达也是一种协调性的练****br/> 3、看图自说，巩固练****集体教学后，我发给幼儿每人一本书，让孩子们自己边看图边念，以作为巩固
设计意图
儿歌是幼儿文学学****中，文字较生动简练，也贴近幼儿生活的文学作品。中班孩子的语言表现欲望和表达能力更为增强，因此对于他们的儿歌学****也有了更高的要求。《学好样》这首儿歌运用比较形象的正反面动物作为比喻，教导了幼儿走路、坐姿、及唱歌时的良好行为****惯，这也是幼儿除了语言能力外，从这一内容中应学****到得健康能力的改进。
幼儿园中班教学活动设计方案二:城堡
活动目标
1，在活动中让学生动手动脑，促使幼儿的协调性及灵活性的发展。
2，培养学生团结协作的精神。
3，体会集体活动的乐趣
4，锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
5，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
教学重点、难点
重点:幼儿协调性及灵活性的培养锻炼
难点:对个别幼儿 协调性及灵活性培养的指导。
活动准备
沙坑 木质铁锹 小桶 小红旗
活动过程
1、开始
给学生分组，带学生进入活动场地做准备活动。
2、游戏
(1)让学生选地，确定城堡修建的范围。
(2)让学生说一说选地的原因。
(3)让学生动手做城堡，教师巡视观察学生。
(
4)对协调能力差和灵活性不高的幼儿进行指导。
(5)城堡建成，让幼儿互相观摩，评一评谁的城堡建的好，说一说自己的城堡问题出在哪里，并动手重新建造，争