文档介绍：高二英语教师教学总结|高二英语年度工作总结
高二英语教师教学总结|高二英语年度工作总结篇一： 老师：下午好!
很荣幸有机会代表我校高三英语备课组在此发言与大家交流我校20XX届工作经验和20XX届高三工作思路。
一、20XX届高三教学工作回顾 在市教研室正确领导下，在学校大力支持下，在全体高三英语老师共同努力下，我校在20XX年高考中英语学科取得了比较令人满意的成绩。回顾过去一学年的教育教学工作，我们总结了以下几个方面：
(一)重视备课组建设，充分发挥集体智慧
本届高三备课组共有12位英语老师，平均年龄不到35岁，组成了一支凝聚力、战斗力极强的团队。我校高三语数外学科实行双备课组长制度(其中一位组长由上届留任)，共同管理备课组各项工作。备课组内，老师们团结协作，积极上进，创造了和谐、融洽的工作氛围。他们对待教学工作尽心尽力，非常敬业，为提高高三整体英语水平做出了自己最大的努力。在集体备课、研讨时，大家都能畅所欲言，出谋划策，使得备课组各项工作能够有条不紊地落实到位。老师之间相互帮助、相互理解，我校高三实验班英语教师只带一个班，工作量相对比较轻，因此组内教辅练****的编制、主备课人主要由实验班老师承担，这样大大减轻了普通班任课教师的负担(他们带两个班级)，使他们有更多的时间和精力投放在班级的教学工作上。
(二)复****目标明确，任务分工到位 高三英语复****时间紧，任务重，既要完成新授课教学，同时也要完成高考复****任务。上学期开学初，我们备课组仔细研究了近几年高考命题的变化趋势，认真分析了学生英语学****的实际状况，并根据市教研室的教学工作计划和安排，制定了高三总复****计划，以确保我们的整个学年教学工作能够有序地进行，达到较好的教学效果。各班任课教师也都根据班级的实际情况制定了相应的符合学情的复****计划。整个高三复****分成四个阶段进行，每个阶段都有明确的复****目标和任务，制定了详细的阶段复****计划，并将教学分工、任务落实到具体时间和人头，以保证复****工作有目标，有计划，有实效。
(三)认真研究学情，分层发展学生 本届高三我校共有17个班级，设有文、理实验班，文、理平行班和艺术班。实验班学生英语学****基础比较好，平行班基础弱，学生英语水平参差不齐，因此，结合学生实际情况，我们对实验班、平行班和艺术班采取分层教学，在教学进度、教学内容、作业等方面进行了适当调整，同层次班级做到统一，杜绝单打独斗的不良现象，以实现教学最大效益化，使得不同层次的学生都能学有所获。
(四)狠抓学生基础，注重总结反思 高三英语复****我们坚持两个原则：(1)坚持“以学生为主体”的原则。少讲多练，精讲精练，力争做到****题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重难点，学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，讲了也不能理解的不讲。(2)坚持抓“主要矛盾”的原则。我们始终把学生的语言材料积累与阅读的限时理解能力放在最重要的位置。
学校为我们高三备课组配备了读卡机，因此，每次模拟考试和练****训练后，我们都能及时做好试题批阅工作，分析出学生错题率高的题及可能的错误原因，学生有哪些知识掌握得不够扎实，哪些方面的能力还需要提高等等。大家也经常讨论和交流学生存在的问题以及解决问题的教学策略和方法。这样，在课堂教学中，我们可以做到有的放矢，难重点突出，讲学生所需，大大提高了课堂效率。
(五)教学内容具体，训练落实到位 ：进入高三复****以来，我们从没有放松过学生对词汇的识记工作，自编了高考单词、短语检测练****循环反复地督促学生记忆词汇，复****时做到词不离短语、词不离句，把记忆和使用结合起来。
：我们帮助学生系统地梳理了重点语法知识，使得这些知识体系化、网络化，为后期的复****打下了较扎实的基础。另外，我们要求每位学生要有英语错题集，定期进行错题再练，以减少考试中的重复丢分。
：听力训练贵在坚持。整个学年我们坚持每周训练四次听力(学校统一播放)，所有教师必须下班监督和指导，使听力训练落到实处。
：阅读是一项我们常抓不懈的重要任务。每天，我们都确保学生完成一定量的阅读任务，同时每周每班至少安排一节限时阅读训练课。对实验班学生增加了额外的阅读训练，通过分层限时的阅读练****帮助这一部分的学生掌握更多词汇，在阅读的速度和准确率上能有更大的提高。
：提供给学生各类作文常用词汇和句型以及写作模版，并加以训练运用。二轮复****开始，每周背诵一定量的范文(社会热点)并挖空默写。认真落实了作文的面批面改工作。我们要求学生有作文积累本，并且借鉴了启东兄弟学校的作文纸模式，要求学生必须学会列提纲打草稿，杜绝盲目下笔就写，边写边涂的不良****惯。
：为了提高学生限时解题能力和应试能力，我们每周周末都进行一套完整的模拟题限时训练，重视学生良好答