文档介绍：活动内容
分题：过生日啦 施行日期：
项目
内容
地点
教材/教具
备注
全班教学
活动目标：1、为同伴庆祝生日，增进同伴间的情感。
2、了解一些庆祝生日的传统方式。
活动过程：
在合适的时间，为当天过生日的幼儿进行“送祝福”的活动。每次可选用不同的祝福方式，如集体唱生日歌，每人送一句祝福语，自制贺卡等绘画、手工作品或礼物。
教师和幼儿共同分享自己或家人过生日的经验，比如会在生日当天吃面条、小宝宝过1岁生日的时候会进行抓周游戏，老人过生日的时候会贴“寿”字等等。
课室
教学电子资源：《过生日啦》
分组教学
1、益智区：目标：培养幼儿能够有次序的进行区角活动。
2、图书角：继续看幼儿用书<<鸡蛋变变变 >>,观察鸡蛋做出的各种美食.
课室
幼儿图书
水果及儿歌
水果：让幼儿知道多吃水果身体好。
儿歌：复****汉字
课室
户外活动
（固定设施）
活动名称：分组活动（滑梯、木马、踩车）
活动目标：认识玩体力游戏时要注意的安全守则
操场
滑梯、木马、
踩车
午餐
（餐后散步）
午餐：要求每个幼儿能安静、愉快的享受午餐，并不挑食。
散步：要求不追逐、不吵闹。
课室
兴趣活动
（美劳，音乐，科学，计算机）
兴趣活动—英文阅览室
活动目标：培养幼儿安静阅读书籍的能力
阅览室
各类英文图书
教学反思
活动内容
分题：快快长大 施行日期：
项目
内容
地点
教材/教具
备注
全班教学
活动目标：
1、运用美工材料创作作品表达自己的观点。
活动过程：
教师将教学电子资源中的幼儿作品供幼儿欣赏。再请幼儿用美工材料表征自己的观点：怎样才能长大、长大后会做的事情。教师择时了解幼儿的作品内容在画作上做简单记录。
课室
教学电子资源：《快快长大》；多种美工材料：各类纸张，各类绘画工具，剪贴、粘贴使用的彩纸、废旧回报、胶棒等。
分组教学
A ：语言区—来洗手
目标： 看图说出洗手的程序
B：数学区—找找看
目标：认识数字1和1的数量进行配对
课室
1洗手程序图片
2数字1及各数量图卡
水果及儿歌
水果：让幼儿知道多吃水果身体好。
儿歌：复****汉字
课室
户外活动
（固定设施）
活动名称：分组活动（滑梯、木马、踩车）
活动目标：认识玩体力游戏时要注意的安全守则
操场
滑梯、木马、
踩车
午餐
（餐后散步）
午餐：要求每个幼儿能安静、愉快的享受午餐，并不挑食。
散步：要求不追逐、不吵闹。
课室
兴趣活动
（美劳，音乐，科学，计算机）
兴趣活动—英文阅览室
活动目标：培养幼儿安静阅读书籍的能力
阅览室
各类英文图书
教学反思
活动内容
分题：猜猜好朋友 施行日期：
项目
内容
地点
教材/教具
备注
全班教学
活动目标：
1、能仔细观察并清楚讲述好朋友的特征。
活动过程：
在餐前、入园、离园等时段，教师和幼儿一起玩“猜猜好朋友”的游戏。
教师说出班内一名幼儿