文档介绍：第二单元动物狂欢节第一课时
小鸟，小鸟教学设计 
教材分析：《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。
教学目标：
1、  通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。
2、  用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。
教学重点：能较熟练的演唱歌曲的合唱部分。
教学难点：
1、6/8拍弱起小节的节奏练****及旋律演唱。
2、演唱时注意1音到6音的六度音程的音准。
教学内容：学唱歌曲《小鸟，小鸟》
教学过程：
一、导入：动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，同学们会唱与鸟类有关的歌曲吗？引出儿歌《小燕子》。下面我们再来听一首描述小鸟的歌曲，听后请你们说说自己的感受。
二、探究新知
   1、问：初听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的？
   2、学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地……
   小结：“春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱……”这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人类渴望自由的心情。
3、再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给歌曲分段。
让学生讨论并回答：
eq \o\ac(○,1)1请你选择符合这首歌曲的音乐结构图式：
A、AB段式   B、A段式      C、AＢＡ段式
eq \o\ac(○,2)2这首歌曲的拍子是６／８拍的，６／８拍是什么意思？它的强弱规律是什么？（同桌讨论回答）
小结：教师分段范唱歌曲简谱，引导学生分析旋律，比较乐句之间的旋律和节奏的异同，得出歌曲分为二段式（ＡＢ段式）。６／８拍是一种常见的拍号，在音乐领域读着：八六拍，以八分音符为一拍每小节有六拍。６／８拍的强弱规律是：强弱弱　次强弱弱
三、学****歌曲：
：
A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）
xx| x0xx   x0xx | x0xx  x0 |
爱