得道多助失道寡助 洋思.ppt

文档介绍：<<孟子>>二章
得道多助 失道寡助
1
学****目标：1、理解积累文言文词汇。
学****本文层层论证的方法。
2、熟读成诵，在自主、合作、探究中
理解课文。
3、理解“人和”的含义。
2
初读课文----读顺：自学指导一： 请同学们自读课文，根据课下注释并借助工具书扫清认读障碍，要作到字正腔圆、停顿准确。（时间2分钟）
3
再读课文----读懂自学指导二： 结合注释理解词语的意思，翻译句子；记下疑难词句，与同学交流讨论共同解决。（时间5分钟）
4
天时:
有利于作战的天气、时令
地利:
有利于作战的地理形势
人和:
作战中的人心所向、内部团结
得道者：
能施行仁政的君主。
道，仁政；得，施行。
5
三读课文----读悟 自学指导三： 分析文章的论证思路，圈点批注，记出不理解的问题，与同学交流讨论解决。 （4分钟）
6
论点 天时不如地利,地利不如人和
论据
进攻:天时不如地利
防御:地利不如人和
战争需要“人和”
类推
域民
固国
威天下
治国需要“人和”
结论:得道者多助，失道者寡助
得道多助 失道寡助
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论点 天时不如地利,地利不如人和
论据
进攻:天时不如地利
防御:地利不如人和
战争需要“人和”
类推
域民
固国
威天下
治国需要“人和”
结论:得道者多助，失道者寡助
当堂训练一：四读课文----成诵
自学指导四：根据提示，用“句—层—段—篇”的方法练****背诵。
得道多助 失道寡助
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当堂训练二：
1、孟子名 ，