文档介绍：史回中心校朱家川小学一年级语文导案
第 二单元
课题
4 四个太阳
课时
二课时
主备者
郭俊霞
参与者
刘海英
授课时间
学****目标：
认识13个生字，会写7个生字。掌握3个新偏旁和一个新笔画。
2、让学生意识到：任何问题都有解决的办法，别人认为做不到的事，我做到了就是一种创新。
课前准备：
；制作学生活动卡；准备四幅画。(教师)
；彩笔。(学生)
导 学 流 程
教法学法
第一课时
一、欣赏歌曲，导入新课
播放歌曲《种太阳》，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。
二、初读课文，集中识字
，要求读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词。
，学生听读识字。
，学生按要求小组合作，学****生字。
三、再读课文，理清脉络
，想一想：课文一共有几个自然段？用笔在段落前标出序号。
，用自己的话说一说每段写了什么。
四、指导观察，书写生字
“因”，引导学生进行观察。强调书写规则：先进入，后关门,“因”里面的“大”的捺要变成点
“阳”字并指导书写。
“太、为、片、金、秋”。
第二课时
一、回顾旧知，导入新课
二、细读课文，感悟意境
。
(1)指名读第1自然段，其他同学一边听一边数第1自然段有几句话，并思考每句话说了什么。
(2)学****第一句话。
(3)学****第二句话。
①课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园”都包括在内，你们知道是哪个词吗？(到处。)
。
(1)学****第一句话。说一说秋天有什么特点。秋天就是美丽的、成熟的季节。
(2)学****第二句话。果园里都有什么水果，这个时候应该是怎样的景象？你能像我这样举例子说一说吗？
(4)学****第三句话。