文档介绍：帮带大学生村官工作创新实施方案
选派大学生“村官”到基层农村工作，是党中央为促 进社会主义事业在农村得到更好发展所做出的重大决策部 署，也是全面建设社会主义新农村、提升农村管理和发展 水平的重要举措。09年县委为我乡井边村安排了第一个 “大学生”村官，为促使其发挥个人特长优势，尽快历练 成长为“农村工作的领导人、善于管理的当家人、农业发 展的引路人、经济致富的带头人、群众信赖的贴心人”。结 合实际制定本方案。
—、指导思想
以科学发展观为指导，以“建设社会主义新农村”为 总体目标，认真贯彻落实十七届四中全会精神，按照“下 得去、待得住、干得好”的工作要求，鼓励大学生“村官” 扎根基层农村，加深对“三农”工作的了解，在服务农民、 带领农民致富的实践中经风雨、长见识、增才干；引导大 学生“村官”把所学知识专长和农村资源市场需求结合起 来，以培养工作为重点，在服务中加强管理，在管理中发 挥作用，使大学生“村官”进一步解放思想，积累经验、 增加才干，不断提高大学生“村官”的实际工作能力和组 织协调能力，确保了大学生“村官”能快乐学****积极工 作、健康成长，为社会主义新农村建设提供坚强人才支持
和组织保证。
二、帮带形式和内容
以“三级导师传、帮、带”促角色转变。乡分管领导、 联系村科干、村干部三者同时联系帮带大学生“村官”，坚 持以强化实践锻炼为手段，搭建多层次帮扶培养机制，不 断提升大学生“村官”从事基层工作的能力水平。
1、 以分管领导为“思想导师”，及时了解大学生“村 官”的思想动态。
“思想导师”是大学生“村官”思想政治工作的指导 者，是乡党委对大学生“村官”管理的组织者，是加强了 解和培养大学生“村官”的骨干力量。主要责任为：“思想 导师”应负责掌握了解大学生“村官”的思想、学****工 作、生活情况，向乡党委反映他们的愿望和要求，定期开 展谈心活动，把握思想动态，妥善处理他们反映的问题， 引导他们正确面对工作中遇到的困难，明确工作目标，端 正工作态度，协调解决开展农村工作中遇到的实际问题和 困难，鼓励他们发扬优点，克服缺点，积极上进。
、以联系村科干为“理论导师”，帮助提升大学生 “村官”理论水平。
“理论导师”是大学生“村官”在职理论学****行之有 效的执行者，深化理论学****切实提升大学生“村官”的 理论水平，更好地利用党的理论创新成果武装自己的头
脑，指导实践推动工作，为推动科学发展，促进经济社会 稳定较快发展提供有力的理论支持。主要责任为：“理论导 师”要指导其学****党在农村的路线、方针、政策，帮助他 们从思想和行动上尽快适应农村基层工作实际需求。通过 平时共同工作，及时了解大学生“村官”的心理活动和思 想动态，促其健康成长。通过政策指导、信息引导，传授 农村工作方法，不断提高大学生“村官”的理论水平。
3、以村党支部书记和村委会主任为“工作导师”，带 领大学生“村官”提高实际工作能力。
“工作导师”是大学生“村官”基层各项工作的带头 人。村级处在社会主义新农村建设的最前沿，直接面对广 大农民群众，“工作导师”要带领大学生“村官”解决农村 的矛盾问题，提高大学生“村官”的实际工作能力。主要 责任为：“工作导师”要对大学生“村官”进行直接培养， 做到开展工作带在身边、重要活动引导参与、安排任务有 的放矢，不断提高大