文档介绍：第六章生活中的数据 重要内容提示: ( 1 )用科学记数法表示大数; ( 2 )会分析折线统计图、.
读一读
地球的半径约为6400千米
赤道长约4万千米
亿千米2
中等收入家庭年收入达1万元
中等城市有100万以上的人口
中方米
100万到底有多大?
问题:如何估计100万粒大米(或绿豆)的质量?
先数出一杯大米(绿豆、麦子、黄豆)的粒数,再称出这杯的质量。然后按比例估计100万粒的质量。
例如:我们3位老师合作的结果如下
(以麦子为例) :
质量(g)
粒数
5
125
10
250
4
100
我们看到100粒小麦大约有4克,那么100万粒小麦大约有4万克,即为40千克,也就是40公斤。
问题:估测自己的步长,你的1万步大约有多长?100万步呢?
广州到深圳大约150公里
例如:你们的步长大约为50厘米,那么1万步大约有5000米长,(一圈有400米).
100万步大约有500000米,也就是500千米,?
问题:估计语文课本中某一页的字数,根据你的估计,1万字大约占多少页?100 万字的书大约有多厚?
参考数据:
例如:我们的语文课本第195页,大约有25×24=600个字,那么1万字大约有10000÷600≈17(面),也就是17÷2≈9(页),100万字大约有
900页. ,.
小组活动(四)
问题(1)估计教室的面积,1万米2的面积多少间这样教室的面积?
例如:我们的教室面积大约为8×10=80平方米,10000÷80=125(间)
(2) 100 万人站在一起,约占多少间这样教室?
我们每人占地面积大约为30×50=1500厘米2,
100万×1500=150000万厘米2=150000米2,
150000÷80=1875 (间)
小组活动(五)
问题(1) 测量数学课本的厚度,估计100万册这样的数学课本摞在一起有多高?
(2) 你的教室能装下这些书吗?
小组活动.
收集各小组数据,全班交流.
参考数据: