文档介绍：卫生应急健康教育
2014年2月28日
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1、应急、健康教育、应急健康教育； 2、应急健康教育的目的； 3、应急健康教育的方式与原则； 4、应急健康教育的内容； 5、应急健康教育工作目标；
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、健康教育、应急健康教育
（yìngjí）[meet an urgent need;meet a contingency] 应付急需、应付紧急情况。
需要立即采取某些超出正常工作程序的行动，以避免事故发生或减轻事故后果的状态，有时也称为紧急状态；同时也泛指立即采取超出正常工作程序的行动。
对于已经发生的重大事件进行相应的处理。例如抗旱救灾、应急避难等等。
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是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事 件或指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的包括生物、化学、核和辐射恐怖袭击事件、影响公共卫生安全的毒物泄露事件、放射性危害事件、影响公众健康的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事 件。
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事件性质
(1)、突发性 (2)、复杂性 (3)、破坏性 (4)、持续性 (5)、可控性 (6)、机遇性
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公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件 。
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事件种类
包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件 。
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突发公共卫生事件的特征；
(1)、突发性和意外性； (2)、多元性； (3)、频发性； (4)、危害性； (5)、综合性和系统性； (6)、群体性（公共性）； (7)、阶段性； (8)、国际性；
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事件分级
根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。
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（1）发生或者极可能发生传染病暴发、流行；
（2）发生或者发现不明原因的群体性疾病；
（3）发生传染病菌（毒）种等丢失；
（4）发生或者可能发生重大食物与化学中毒、核和辐射损伤事件；
（5）发生或者可能发生生活饮用水污染事件；
（6）自然灾害发生后，可能引发的公共卫生事件；
（7）发生或者可能发生其他严重影响公众健康的事件。
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