文档介绍：“守纪伴我成长”廉洁教案
教学目标：
知识与技能：懂得什么是纪律，知道纪律在集体生活中的作用、重要 性。
过卡呈与方法：初步形成遵纪守法的意识，能控制自己的行为，遵守规 则和学校的纪律等。
情感态度与价值观：引导学生知法、懂法、守法，会运用法律来保护 自己，增强同违法犯罪行为作斗争的意识，做社会主义合法公民。 教学重点：懂得什么是纪律，知道纪律在集体生活中的作用、重要性。 教学难点：能运用法律来保护自己，增强同违法犯罪行为作斗争的意 识
教学过程：
法动一：导入故事，初步感知。
师：同学们，你们听说过邱少云的故事吗？他是千千万万个为祖 国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士英灵当中一位年轻而伟大的战 士，今天让我们首先走近邱少云，一起去听听发生在他身上的故事吧!
请生读故事《视纪律重于生命的邱少云》，读完之后，你有什么 感想？
心心就邱少云的牺牲可以避免吗？
师：在当时的情况下，邱少云扑灭身上的火是非常容易的，但是 他又是怎么样做的呢？
师：谁能站在邱少云的角度，说说他当时为什么会这样做，他是 怎么想的？
生答。
师「鬼啊。为了作战计划不致于落空，为了攻占391高地，邱少 云忍住不叫出来，不暴露目标，被活活烧死。当烈火无情地在邱少云 身上燃虎的时候，邱少云的委现是任烈乐烧身，一动不动，直到最后 一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。邱少云不愧为一位伟大 的战士。
师：从邱少云的身上你看出了什么样的精神？你想对邱少云说些 什么？
师小结：为了战争的胜利，邱少云献出了年轻的生命，他视纪律 重于生命，具有坚强的革命意志和高度的自我牺牲精神，永远是我们 学****的榜样。
师：军队有纪律，可以保证战斗取得胜利。那么到底什么是纪律 呢？其它的集体需要纪律吗？
生答。
师「呈律是集体生活中必须遵守的规则，守纪是集体中每个成员 的义务，我们从小就要自觉遵守纪律。
洁动二：分组读故事，感受、晌理
1、纪律这个词的范畴很大，任何人任何集体都需要遵守纪律，课本 还跟我们讲述了 3个小故事，你们想听谁的故事呢？现在请同学们自 由组成3个小组，每一组带着老师提出的问题自读故事，然后在小组 内讨论，说说你的想法。
《公私分明是革命纪律》
提出问题：
(1)你从哪里看出王树声公私分明？
(2 )当警卫员将外宾赠送的礼品放进王树声的车里，他是怎么说 的？怎么做的？
(3 )警卫员将家具放进王树声轿车后备箱，他又是怎么说的呢？
(4)从王树声的身上，你学到了什么？
《皮皮变了》
(1 ) 说说皮皮为什么变了？
(2 ) 无纪律王国是什么样子的呢？谁能来模仿一下。如果没有
这些纪律行不行？
《守纪少年——肖华》
(1 )肖华做了哪些守纪的事情，对在哪里，如果是你，你会怎么做？
(2 )谁来夸夸肖华？
2、 带着问题阅读课文。
3、 分组折论后寢言
4、 师：哪一组先来说 师生共议，明白道理。
5、 小结：这三个故事中的主人公都是我们学****的榜样。王树声不居 功自傲，严于律己的优良作风，令人敬仰。《皮皮变了》这个故事就 充分证实了 “没有规矩，不成方圆”。我们知道过去中国革命胜利靠 的是铁的纪律，同样祖国的社会主义现代化建设，也离不开纪律。在 改革开放的新形势下，我们小学生只有具备良好的纪律素质，才能适 应形势发展的需