文档介绍：大学生暑假计划范文
中学生暑假计划范文四篇 中学生暑假计划范文四篇
小编寄语：下面是小编为大家整理的中学生暑假计划 范文四篇，供大家参考。
篇一
星期一，早上跑步！（身体好最重要嘛~）,上午复****自己 学****的弱项•下午看看课外书（喜欢看的书）.晚上做做作业 （免得被骂）.星期二，早上看书（早上记忆好）•上午可以放 松！（劳逸结合），下午做作业，晚上玩玩游戏•星期三,早上运 动！上午看书•下午可放松，晚上复****做作业•星期四，早上 复****语文，上午看书，下午做作业，晚上复****英语•星期五，全 日放松!星期六，早上做作业，上午放松，下午看书，晚上复****语数英•星期日，可以预****初二的治疗!暑假时间多，但效率 会降低，希望你能合理运用时间,好好加油！！我相信你哦〜s
经历了一年紧张的学校生活，每位同学或多或少都会 有一些心理能量固结起来，为了让自己能够以轻松的心情、 饱满的精神投入到新学年当中，同学们需要趁暑假这个机 会释放掉这些或压抑或沉溺的能量。与大自然亲密接触， 展现自己的兴趣爱好，唤醒沉睡的***智力，是可行、有 效的放飞心情的方式。当然，安全要时刻牢记心中！
放飞心情是快乐的。卸下包袱，下学年轻装上阵。不 过，身为学生，不能忘了自己的主业学****暑假正是调整、 提高自己的好机会。同学们可从以下3方面着手，为下学 年的学业做好准备。
一、 查漏补缺，提优拓展。
一年的学****结束了，你对自己的学****状态满意吗？哪些 学科学得不够好？具体是哪些知识与能力还没有过关？这需 要同学们在暑假认真、细致地反省，用心去调适、去查漏 补缺。感兴趣的内容，还可以作延伸学****以拓展自己的 知识。
二、 优化策略，提升学效。
每个学生都有自己擅长的学****方式，也有不擅长的学****方式。不能说哪种方式一定是好的，哪种方式一定是不 好的。同学们需要了解自己的个性特征（荣格的心理类型论 是一个值得参考的理论），认识自己擅长与惯用的学****风格, 学会充分利用自己擅长的方式来学****同时也能用新的方 式来学****自己觉得有一定困难的学科或知识块。
学生的薄弱科目或薄弱知识块，其形成的原因除兴趣、 努力等因素外，或是没有充分利用好自己擅长的方式，或 是学****方式与所学知识内容不匹配。通过优化自己的个性 化学<br****策略（一能认识并充分利用自己擅长的学****方式，二 能根据所学知识内容不同选择相匹配的学****方式），我们不 仅可以攻克薄弱，还能进一步挖掘自身的潜力。
三、开学准备，提前适应。
为了能在新学年及时适应学校生活，同学们需要在开 学一周前对生物钟进行调整，回归学校生活的节奏，在身 体上做好上学准备；同时需要规定学****任务，把散漫的心收 回来，做好心理上的准备;还可通过预****下学期知识，做到 先行一步。
每天做一些作业，没事的时候出去做一些锻炼。
每个星期多看一些书。
帮家长做家务。
出去旅游。，没事的时候出去做 一些锻炼。
每个星期多看一些书。
帮家长做家务。
出去旅游。
篇二
一、计划实施的目标：1•提高自己在语文、数学等方 面的学****能力。
加强运动，提高身体素质。
学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
针对自己的薄弱学科的学****态度、学****方法、学****目标进行反思，调整。
2•在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、 学****计划。
，确认自己已经 掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学 科的信心。
4•把练****卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科 书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订 正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练****强化。
遇到无法解决的困难，按教科书的学****顺序进行梳 理罗列。了解自己学****问题的共性薄弱点，然后可以请老 师一起帮助解决。
6•每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解 决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练****填补自己的学****漏洞。
7•每次完成****题的订正，将错题订正的全过程，牢牢 地记在脑海里，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8•—星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
9 •一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类, 再做一些力所能及的家务。三、时间安排： 五天，上午小时，下午小时。按一小时一节课安排好课表。
每天的3点以后是运动或做家务的时间。
3•双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的 社会活动。
四、家长督促：
设计好每天的生活、学****评价表，对自己每天的生 活、学****作好评价。
2•家长一周三次检查学生的暑期生活、学****计划执行 的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3 •家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求, 切不可急躁。要