文档介绍：大学生社会安全感调研报告
社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体反映。安全感是 反映社会治安状况的重要指标之一，也是衡量社会运行机制和人们生 活安定程度的标志。而大学生社会安全感则是大学生对学校及校园周 边社会环境的安全与否的主观感受，它对校园周边环境的治理起着至 关重要的作用。
身为一名大学本科在读生，我利用这样一个调查机会，运用自己 的所学，向我们的大学生群体发出问卷调查，根据他们对大学生安全 感的认识的调查情况，利用相关文献、资料并结合所学的知识与实践 经验进行综合分析，提出一些建设性的建议。
我对当今大学生对大学生安全感情况的调查步骤如下：
K 3月25日-3月-30日:社会调查主题的确定
确定调查主题，报任课老师审核
进行社会调查方案设计
2、 4月10日-4月25日：社会调查活动的组织实施
社会调查的动员与组织
开展社会调查活动。
3、 5月10日-5月15日：调查过程材料的收集、保存
4、 5月15 0-5月25日：社会调查材料、调查报告上交
集体制作调查过程PPT
收集整理调查资料，独立撰写调查报告
提交社会调查PPT和社会调查报告
团队成员：
江慧顾晓晴顾秋萍黄静静
陈妹龚妍婷冯国俊薄秋萍
正文：
重视大学生社会安全感，撑起一把保护伞
——关于当今大学生社会安全感的调查分析
一、调查背景
社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体反映。安全感是 反映社会治安状况的重要指标之一，也是衡量社会运行机制和人们生 活安定程度的标志。而大学生社会安全感则是大学生对学校及校园周 边社会环境的安全与否的主观感受，它对校园周边环境的治理起着至 关重要的作用。
日益严重的社会安全问题造成了一部分民众安全感的流失。关心 社会发展的大学生，安全问题与我们息息相关。大学生的生活环境主 要是学校环境和社会环境，安全感收主观因素和客观因素的双重影 响，同时由于个人心理素质、安全需求程度、活动空间范围、安全知 识和个人技能的不同、以及不同时期社会，校园重大事件的影响等等， 人们的校园安全感存在明显的差异。但调研的重点在于了解和探究学 生感到安全或是不安全的原因，探究差异的主要原因。身为一名大学 本科在读生，我利用这样一个调查机会，运用自己的所学，向我们的 大学生群体发出问卷调查，根据他们对大学生安全感的认识的调查情 况，利用相关文献、资料并结合所学的知识与实践经验进行综合分析，
提出一些建设性的建议。
二、 调研目的及意义
大学生作为社会中的一个群体，未来社会的接班人，对社会安全 感的主观体验程度有一定的代表性。每个成长中的大学生都有一种安 全需求，都渴望生活在一个有充分安全保障的生活环境中。本次调研 是想通过了解本校学生在性别、年级、校园环境、社会环境等条件下 对身在校园的主观感受，再根据他们的特征进一步分析大学生的心理 素质和以及导致他们不同安全感程度的主、客观因素，寻求怎样提高 大学生校园安全感的途径和策略。通过本次调研的数据以及分析报告 对大学生对安全感的认识有进一步的了解，从而提出一些解决方案来 提高大学生的安全意识和防患意识。
三、 调研对象
常熟理工学院全体学生
四、 调研方案
1、 采用问卷调查的方法，编制“大学生社会安全感调查问卷”, 该问卷题目范围在10-15道，由单项选择、不定项选择、问答题组成；
2、 问卷规模为200份（问卷见附件）；
3、 由调研小组成员负责在晚自****室、图书馆等场所发放；
五、 调研结果分析
在全校共发放问卷200份，回收183份，其中有效问卷183份，
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K大学生对校园安全的主观感受
校里不是非常的安全，而只有7%的同学认为我们的学校是不安全的，
之所以会有这样的结果可能是每个人对安全的定义程度不同。
2、大学生所反映的自己身边主要存在的安全问题
(1 )经过调查分析数据得到的如上图所示，在我们身边的主要安全 问题是食品安全、医疗安全、校园治安和交通安全，分别占的比重为 25%、仃％、16%和14% ,而言论攻击和社会环境也占有相当大的 比重都为12%，仍有4%的同学认为还存在其他安全问题。可见安全 问题体现在我们生活的方方面面而且都很重要，没有明显的主次之
分。
(2)就针对所占比重最大的食品安全我们调查了一下同学们对学校
食堂饭菜的满意程度，结果如上图所示，仅有2%的同学持非常满意 的态度，而有25%的表示很不满意，其他的73%同学持中立态度。
在当今物质资源丰富和商品经济高速发展的时代，对于处于这样一个 时期的青年人来说吃是他们最基础的需求，而这样一个基本需求得不
(3)学生没有社会安全感的原因据调查得到如上图，影响他们安全 感的最大因素