文档介绍：学****小组学****计划
学****小组学****计划（一）：学****小组活动计划
数学分组学****计划（初稿）
活动目的：互相监督、互相帮忙，提高数学的学****能力，掌握学****方法。
活动意义：通过小组合作学****组员可以尝试到不一样的学****方式，提高学****效率；小 组合作学****不仅有助于组员收获数学的学****方法，而且在“教与学”，“督促与被督促”的过 程中，可以进一步提高团队合作意识，提高个人情商（如：如何与他人打交道，如何面对困 难解决困难等）。
分组要求：全班共83人，分14组，每组6人；自由组队，可男女混组，不受座位限制， 组名自取；要求小组长的数学基础较扎实，责任心较强。
小组活动：按时按质完成教师布置的学****任务，遇到困难题目，及时提交组长，组长组 织讨论，总结方法。
1在教师抽检作业时，对未被检查的作业进行批改（签小组长职责：。
2对其提出的问题予以耐心指导，不会的题目则收集到名及日期）；o
3 了解组员的学****情况，制定小组学****计划，带领小组团科代表处；。
结一致向前进。
1积极、主动完成学****任务，配合组长检查； 小组成员的任务：。
2与组员和睦相处，懂得感恩，提高团队意识；。
检验成果：测试后，平均分后两名的小组给平均分前两名的小组送“贺礼”，可以是一支 铅笔，一个自己制造的小工艺等等。
学****小组学****计划（二）：高中学****小组学****计划
高 （ 7 ） 班 学****小 组 计 划
学****小组计划旨在增加同学课余学****时间，促进小组同学乃至班级同学的交流，小组活
动要求：
奖惩：
分组情况：蔡俊锋吴晓错张可李诗陈俊杰邱创源黄紫萍杨利斌蔡思昭
琳 李峻宇 周少基 吴婉涵 彭惠凌 李维聪 庄礼佳赖兑畅 姚思瑶 黄文霓 辛宜
雯 卢燕纯 李骏达 陈*** 余锐熙林涵逸 王杰予 庄培儿 曾馥茵 张雁 郭 烁槟
周淑媛 颜晨雁吴东宇 林宇 林泽颖 陈燕侨 黄培聪 蔡永锋 江涛 吴晓辉 林梓泓
林顿 吴广中 黎詰 程缨淇 陈亿坡 吴泳霖马晓武 林悦 李静仪 李帆 许梓 健
吴哲
篇二：
谢乐宁黄迪臻
郭晓熙黄旭钦林昱灵林佳琪陈震寰杨凯帆吴梓銮
高 一 7
班
学****小
组
行 动 计 划 书
高 -
7 班
学<br****小 组
行
动 计 划 书
1全班
40人，分成8
个组，
原则上以宿舍为单位，
特别是文理分科之后。
2每组选出一名组长，给自己的组取个正规大气的（拒绝猥琐）名字。（要求“鹰；
狼” 之 类 的 ）
3组长职责：接受班主任、老师、班干部的指令，领导、号召、召集、监督、激励本组 成员，组织好与学****小组有关系的一切活动，包括跑步晨练点名，组织组员制定本组奋
斗目
标和行动计划，平时的组内交流等。
4 组员要绝对听从组长指挥和安排。
5各组之间进行学****竞赛，比学风，比成绩，比进步。以中考各组成员平均分为基础，
排出各组起始位置，以每次大考（月考、市调考）为竞赛周期（学段）。
6班内学****小组交流：一个月一次，交流小组学****体会，讲述奋斗历程，挖掘本组故事。
7评比项目：学****结果。学****结果果为每组成员段考的考试总分平均分。
8奖惩：只奖进步，除了第一名之外，不进就是退。每次评比以上一次的成绩为基准，
退一个名次罚值日3天（全组），退两个或两个以上名次罚值日一周。进步组奖金每次
每人奖
金 5-10
竞争原则
1促进班风学风向上，激励个体，促进学****进步，促进整体和个体竞争力为目的。2公
平竞赛(fair play ),坚决反对使用低劣手段获取不当利益或优势。 3 发挥团体合作的互相帮助和互相监督的优势。 4鼓励竞争意识，在竞争中学会互助，个体在竞争中，学会良好的竞争心态，学会适应
和调节，学会使用恰当的策略和技巧。 5不得歧视打击任何本组成员或者别组成员，要帮扶和鼓励。 竞争方法
1良好的心态
2注意培养使自己增分的因素，减少和杜绝减分的因素
使 自 己
增
分
的
因
素
规 范 严 谨
的
做
事
学<br****br/>作 风
注重细节、细心的****惯；
在纷杂的环境
中依
然
能
够
稳住自
己的
心理素质
良好的书写；
细心细致 、
耐
心
不
怕
麻烦
钻研
的****惯
爱问老师的****惯；
强烈的责任意识;
“不管风吹雨打，
胜似闲庭信步
”的心境
起 放
得
下
心静如水 拿 得
使自己减分的因素：
没
有
耐
心，
怕
麻烦，
做什
么
事
都随
随
便便
对
问
题
视
而
不
见
放
任
不
管
此
时
还
在