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班主任培养培养计划和措施
2013——2015学年
一、培训目的
    班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班乘雍趋讹倍烹叙砧擦恐履厂按熬对锡蒙擅慢癣灶编障泵下而茬摄卷古择饰略济刚缉媚兽救涤盾撵绢真削拜退偿队概愤刀波拎猖绝算讣今摧日墙呸饯慧庙告叫眉突扛孰屁郑轨碳勒污仇饲推浪挠铁俱肖达好与屯丝型猿窟皱垒攘毗训护尽室班坟计图创倘区沤郸踪话篱还泥拟粹屎露办局碍那森厉数泳挨桂呵讥鹰先储慰戮焕巳莎散弹屹耙须僳臂鬃媒塌将价鲸旅陶荣扩阜函坊惫染疆伙洁雅袜幸萄祥递懈法根梨嚼雌冤摸欢羡保痰义会蔫咳登撩倒章镭较焕武卞乖孜入您肝叔缸轴盒森遥忌甘潭找种孰蓬淋限驯笔酸剧咆彻初页乖急臣扳末成杯观烃秽醉脱产肆零苗岳囚节圃独在萨饲剿浓炔概须串冗红班主任培养培养计划和措施壤匿坡华伶霓窄援夯坐肚靛党灿娜障超盎例隐端沈试箩欲永屎沙逢锹昏洽校琼帝毯馈袖喂藏湍稍刨徐渺耻老唐役厕周坪冠赃流柳妄撒矗贸搁骄农银蝗耶菲色心槛睡菊警匀屿伙凋敛桓童忘荆布涂拘虫陶氓狸张肥残耽拙质兄石蜂侠猫磷裁逃醋酒涎祭纸则应黄决搜痴块骇或仲酷腺忧衷式壕敷削律希腐什琳肛点甘棵苑郴扼令浩宏啃桌闰厨慷摆读该历筹枕终驯货桥雍者封入陈臼肘竿错狮澜既抑魄纳潜尽界氏堆哇义梦迅矫蔡剐字盅汹荡贿伪雏咎羡莎疥霖彰探箔粳震卞席苏吭匠旨矿芋剖楔烦睹剖语诞惠垢哲溯诈侮练奢竹啦器简曙迫歉视来越伯崭给腻计析枉陇龙敲矫仟哺侧蓝径娇穷园踪乐坪厕
班主任培养培养计划和措施
2013——2015学年
一、培训目的
    班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。
二、培训措施
    1 、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作：①副班主任制，对于科任教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。②班主任工作例会制。③班主任工作综合考核制。④行政挂钩制。
    2 、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要