文档介绍：输液反应应急预案演练记录
输液反应应急预案演练记录第1篇输液反应应急预案演练模式患者发生输液反应时的应急预案演练模式（6人）时间地点病房人物护士长（），值班医生（），护士甲（），护士乙（），患者丁（），护士甲在巡视病房中
，发现正在输液的丁寒战，靠近丁耐心询问你怎么了，丁患者丁护士，我好冷，抖的厉害
，停止正在输入的液体，看了一下时间，按呼叫器护士乙快来，5床丁可能出现了输液反应。护士乙急忙喊值班医生，推着抢救车就往5床去。
。值班医生触摸了一下患者丁的额头，看看已经停止的输液瓶贴，询问了患者丁什么时候开始抖的患者丁不出声，身体缩成一团。
，。，地塞米松5mg静脉推注，盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
，地塞米松5mg静脉推注，盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
值班医生是的。
，将原输液体及输液器取下，保留静脉通路。同时更换新输液器，，缓慢滴注。抽取地塞米松5mg缓慢静脉推注，盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。
，护士乙在给患者测量生命体征。

，血压130/80mmHg，脉搏82次/分，呼吸21次/分。护士乙记录了生命体征。
，生命体征还可以，再密切观察着生命体征。
，帮助患者盖紧被子保暖，耐心与患者丁说你躺会，给你更换了液体，并给你打了针抗过敏的针，一会就好些了。
患者丁点点头。
，一会还来看看她，若有情况，请及时按呼叫器。护士乙推回抢救车，处理用物。
，在药物过敏登记本上做好登记。
，刚刚5床出现输液过敏，通知值班医生，及时更换了液体，静推地塞米松5mg，盐酸异丙嗪25mg肌注，。现在患者生命体征平稳。
，继续密切观察患者生命体征，随时巡视病房，做好心理护理。
，护士长。保留输液器和药液送药剂科，，并填写输液反应报告单上报。第2篇输液反应应急演练
，进一步提高护士处理输液反应的应急能力，内六科护理班组进行了输液反应的应急预案情景演练，以检验我们在应对输液病人发生输液反应的应急处理能力。

。

，面色青紫，呼吸困难，试体温，立即抢救并通知家属呼叫其他医务人员。
，更换输液器，改用生理盐水维持静脉通路。
，安装心电监护，氧气装置，给予氧气吸入，密切观察病情变化，并告知医师。
，并给予患者加盖棉被。配合医生给予急救处理规范执行抢救及口头医嘱，做好用药记录及病情观察。
。
，输液器及使用的注射器等在场保存，注明用药时间，，查找输液反应原因。
，及时报告医生采取措施，并做好有关抢救观察记录。
，减少盖被，再次试体温。与患者及家属沟通，家属如有疑问，上报医务处，护理部，医患双方共同在场的情况下封存标本，在封口处加盖印章并签字，上报护理部，感染管理科。
，上报护理部，感染管理科，医务处，药剂科，并做好护理记录及交接工作。
，提高了护理班组成员对输液反应应急预案情景演练能力，在以后的工作中我们会继续加强专业知识和技能的培训，总结经验，完善不足，提高应急处理能力，保证科室的医疗工作安全运转。

，进一步提高护士处理输液反应的应急能力，内六科护理班组进行了输液反应的应急预案情景演练，以检验我们在应对输液病人发生输液反应的应急处理能力。