文档介绍：动物游戏之谜-导学案
《动物游戏之谜》导学案
学习目标：
1、了解并掌握科普说明文的相关知识、理清
文章结构。
2、培养学生筛选信息，提取要点及概括叙述
的能力。
3、学会品味说明文的语言，领悟文中蕴含的
丰富的人文内涵，形成勤于探索、勇于钻研的科学
精神。
知识积累
1、周立明——中国现代动物研究专家，科普
作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版
社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》，《会说话的
动物》，《黑猩猩属于人科动物吗？》
2、科普文是一种说明文体裁，介绍科学领域
某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在
宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的
兴趣，培养人们的科学探索精神。
3、科普文的阅读方法
◇把握对象—把握说明对象的特征和本质。
①从语句，语段中找出事物的特征。
②从文章中概括，提炼出事物的特征。
◇理清思路---弄清楚说明的条理和说明的顺序：
(时间顺序，空间顺序，逻辑顺序)
◇说明方法---下定义、举例子、打比方、列数据、
分类别、作比较、画图表、摹状态等
◇体会语言(说明语言的准确性，说明语言平实，
简明的特点，文艺性说明文语言的生动性)
文本解读
1、科学思维：提出问题-分析问题-解决问题，请
尝试梳理本文思路。
2、作者关于游戏有哪些假设，完成下面表格：
假说 根据 结论
突破重点
？
？学习本文对我们有什么
启示？
练习强化
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的
一项是( )
A．低碳 墨守成规 契合(qiè) 称心如意(chè
n)
B．喧闹 对簿公堂 炽热(zhì) 为虎作帐(wèi)
C．臆造 矫揉造作 纤丝(qiān) 呱呱坠地(ɡū)
D．蛰伏 名不副实 绯闻(fēi) 蓦然回首(mò)
，加点字的注音有错误的一项是
（）
（xī）坠地（zhuì）聒噪（ɡｕōzào）懵懂
（měnɡ）
（qì）衔恨（xián）勾当（ɡōudānɡ）嚼舌
（jiáo）
（jí）调剂（tiáojì）天赋（fù）长史（zh
ǎnɡ）
（dǒuqiào）消融（rónɡ）惬意（qiè）垓心
（ɡāi）
，有错别字的一项是（）
赋
纭
，最恰当的一项
是（）
（1）通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞
争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、
心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和
自我保护。
（2）动物为什么要___________大量能量来进行这
种没有明确目的的游戏呢？
（3）游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中
要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等
等，__________未来动物社会中将要结成的各种关
系。
节消耗熟习
（）
，是动物行为研究中被认为
最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。
，无论从形态结构、生理过程和
行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。
，当地政府及解放军部队全力救
助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再
次发生。
，不问家事，
有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说
明。
，把它们组
合成语意连贯的一项是（）
①单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自
进行。
②单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游
戏行为。
③猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……
④单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳
跃，在原地打圈子。
⑤例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦
跳。
A.①④⑤③②B.①②④③⑤C.②④⑤①③D.②⑤
①④③
高考链接
论述类文本阅读，直接的目的和结果就是获取
知识，了解以前知之甚少甚至完全陌生的事物，这
就是获取信息。在阅过程中对各种信息的性质加以
辨别，根据一定的要求对之进行筛选并提取自己所
需要的信息，是达到阅读目的的重要手段。
具备较强的