文档介绍：学优生培养计划
为了使我校的优秀生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全校同学的学****积极性，特制定优生培养计划。
1．充分发挥学生的自主性
在教学过程中，学生是学****的主人。要注意激发学生的学****积极性和学****的兴趣，加强学生自主学****的实践活动，把学****的主动权交给学生，要注重教给学生学****的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。
2．开展丰富多彩的活动
数学实践活动通过有计划，有步骤的自主学****和实践，使学生各方面的能力得到锻炼，数学实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛，游戏引进课堂也可以组织学生走出课堂，让学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高数学能力。
3．重视自学能力的培养。
4．深入班级，做好调查研究，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学****成绩等方面的资料，建立优生档案，以后定期记录学生的发展情况，有针对性地做好学生的工作。
5．做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。
6．根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学****的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学****方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。
7．在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学****上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。
8．开展学****竞赛，增强优秀生的自信心、上进心。搞好检查评比活动，及时找出不足，查漏补缺。
：课堂是学生学****知识、吸取经验、形成能力的主阵地、主战场、主渠道，每位教师在课堂上必须做到：
⑴坚持五主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，能力为主心。
⑵落实双五教学目标：即多给学生创设主动参与教学过程的情境，多给学生留点自主学****的时间，多给学生创造合作交流的机会，多给学生提供表达思想的时间，多给学生提供体验成功的快乐，让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论。
⑶开放课堂教学：充分发挥课堂主渠道、主阵地、主战场的作用，实验班和特色班的教学要做到八开放，课堂要开放、课程要开放、内容要开放、方法要开放、情感要开放、互动要开放、训练要开放、考试要开放。
⑷让学生在互动和探究中发展：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学****在探究中发展，促进学生在教师的指导下主动的、富有个性的学****使每个学生都能得到充分的发展。
⑸激发课堂教学活力：教师在传授知识的同时，要把情感教育渗透到教学的各个环节，以生动的情感表达为纽带，以充分的精神交流为虹桥，充满爱心，充满***，用饱满的精神，昂扬的***去感染学生，区开启学生的心扉，用教师的***、情感的渗透、心灵的碰撞、语言的交流、眼睛的对话去换取课堂的生命活力。
⑹优化教育资源的整合：大力推进信息技术在教学过程中的作用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学****方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分