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课外古诗词简析.ppt

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课外古诗词简析.ppt

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文档介绍:课外古诗词简析
从军行 杨炯
烽火照西京, 心中自不平。   牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城。   雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。   宁为百夫长, 胜作一书生。
译文:
战争的烽火逼近了京城,我的心中不禁热血沸腾 。
军令颁发将帅奉命出征,铁骑滚滚包围了敌方龙城 。
大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。
宁愿做一名卒长去冲锋陷阵,也胜过我这样的一个书生。
问题:1、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程,要表达怎样的主题?
直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志。
表现了作者对唐军将士气壮山河的精神面貌及当时唐王朝强大国势和举国上下一往无前的民族心态的赞美。
问题2:赏析第三联采用的艺术手法?
前句从视觉出发:大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色;
后句从听觉出发:狂风呼啸,与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗,有声有色,各臻其妙。
① 两句诗运用景物描写,以战地风雪烘托出战场的紧张和肃杀气氛,以自然环境中风、雪的冰冷、无情代替了对血腥战场的直接描绘;
②分别从视觉和听觉方面,以象征军队的“旗”和“鼓”表现了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈的场面。
【练****题】
1、作者杨炯,与________、________、_________,合称“初唐四杰”。
2、首联中“照”字用得非常生动传神,富于表现力,请说说它的表达作用?
3、“铁骑绕龙城”的“绕”好在那里?
4、展开想象,描述“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”所展现的画面。
5、赏析“雪暗雕旗画,风多杂鼓声”一句。
6、“宁为百夫长,胜作一书生”一句体现了作者怎样的情感?(即:本诗的中心思想)
1、王勃、 卢照邻、骆宾王
2、“照”是“照亮”的意思;本句的意思是“边塞的报警烽火传到了首都,照亮了长安”;用夸张手法,突出强调了外患严重、战事紧急的军情 ,使人仿佛真的看见战火就在眼前,渲染了紧张的气氛。紧张的局势,势必引起诗人的关注,自然而然的引出下文的“心中自不平。
3、“绕”是“包围”的意思;“铁骑绕龙城”,表明唐军已经神速地到达前线,并把敌方城堡包围得水泄不通。一个“绕”字,形象地写出了唐军包围敌人的强大军事攻势。
4、略。
5、略
6、略
月下独酌
花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。
李白
月下独酌
准备一壶美酒,摆在花丛之间, 自斟自酌无亲无友,孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月, 低头窥见身影,共饮已有三人。 月儿,你那里晓得畅饮的乐趣? 影儿,你徒然随偎我这个孤身! 暂且伴随月亮,和这身影吧, 我应及时行乐,趁着美好的春光。 我吟诵诗篇,月亮伴随我徘徊, 我手足舞蹈,影子便随我蹁跹。 清醒之时,咱们尽管作乐寻欢, 醉了之后,免不了要各自离散。 月呀,愿和您永结为忘情之友, 相约在高远的银河岸边再见。
问题1:本诗的诗眼是哪个字?表达了诗人怎样的思想情感?
诗眼就是“独”字,全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲,也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。

问题2:谈谈你对诗句“举杯邀明月,对影成三人” 的理解。
邀月对影,千古绝句,正面看似乎真能自得其乐,背面看,却充满着无限的凄凉。