文档介绍：牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8 岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯子他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。|| 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说: “外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板, 中间钉着一个钉子, 四周画着一条条放射形的线条,外祖母问: “这是什么呀? ”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀? ”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。|| 牛顿长大以后, 始终保持着善于思考、勇于创新的精神, 取得了许许多多科学研究成果。||( 1 )在括号里填入适当的词。一( )木板一( )钉子一( )线条( 2 )写出近义词。喜欢——() 自豪——() 保持——() 成果——() ( 3 ) 短文已用“||”分成三段, 第二段写了____________________________ 。( 4 )这篇短文主要写了________________________ 的事。( 5 )这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”) a. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。() b. 牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。() c. 牛顿从小就善于思考,勇于创新。() d. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神, 长大以后取得了许多科研成果。() ( 6 )读了这篇短文,对你有什么启发? 《长春花》文段选读(一) “六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的, 是一盆长春花。那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我: “这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”有一天天晚了爸爸下班回来边脱外衣边问我小明给长春花浇水了吗哎呀我回家玩都来不及怎么会老记着给花浇水呢我回爸爸的话爸爸什么也没说, 就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。一天夜里, 我在梦中被爸爸推醒了。那时, 狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋, 还特地和我一起去呢! 从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久, 长春花开了, 开得多美啊! 同一株