文档介绍：西安电力高等专科学校
实践教学规范管理补充规定
为进一步完善学校实践教学体系建设，加强我校各实践教学环节的规范管 理，特制定本补充规定。本补充规定对原有的《西安电力高等专科学校实验、实****实训教学管理规定》作了进一步细化说明，并对有关内容进行了补充。本补 充规定如与原规定内容冲突，以本规定为准。
一、实验管理
实验项目管理
各实验室按照教学计划和课程大纲，结合实验室目前设备的具体情况，整理 实验项目，填写实验室实验项目统计表(首次统计请各系部于2007年12月31 日前将整理好的文字和电子表格交教务处。以后每学期实验项目如有变化，请重 新填写文字和电子表格，并于上学期末交教务处实验实训科)。具体内容见附件
1。
实验过程规范
实验指导教师：
实验指导教师由任课教师和实验实训教师共同担任，其中有一名主讲教师。 实验教学如要调换指导教师，必须到教务处办理调课手续，否则按照相关的教学 事故处理办法进行处理。
实验准备：
学期实验计划：实验主讲教师每学期末编写下学期“学期实验计划”，具 体内容见附件2。
实验教案：实验主讲教师要编写每次实验的教案，实验教案的编写要求与 课堂教案要求基本相同。
实验设备：实验实训教师要根据本次实验内容准备好所需要的各种设备， 保证实验的组数和开出率。
预****报告：学生在实验前要书写预****报告，无预****报告的学生不得参加实 验。预****报告可以与实验报告合为一份，将实验结果空出，实验结束后进行填写。 报告采用统一封面和统一内容纸。
实验组织：
实验的过程：实验指导教师每次讲授实验课时，必须携带实验教案（主讲 教师编写）、学期实验计划、实验指导书（教材）、平时成绩单和教室日志。指导 教师要认真组织学生的实验，对学生进行合理的分组、分工，重点使学生掌握实 验的方法，培养学生的工作能力和解决问题的能力。
实验结果的认定：学生实验中记录的相关数据，要经过指导教师认可签字, 方可结束实验。
实验报告：学生在实验后要及时书写并交付实验报告。实验报告由实验指 导教师分摊批阅。实验报告封面见附件3。
（4）实验考核：
学生每次实验的成绩，都要在平时成绩册上记录。
所有含实验的课程，实验成绩计入该课程的平时成绩，实验成绩不及格则 该课程不及格。
实验成绩的评定采用以下方式：
学生对实验课的认真程度、基本操作水平。
实验报告：书写的规范性、实验结果的准确性以及对实验过程和结果的 理解分析程度。
实验成绩也可以采用实际操作考核、笔试或口试等形式进行评定。
实验教学资料
（1） 实验室资料：
课程大纲（见各专业的教学计划）
学期实验计划（每学期由主讲教师编写）
实验指导书（实验的指导教材）
学生登记表（每次实验登记学生实验情况）
实验室实验登记表（实验计划时间安排）
（2） 指导教师资料：
课程大纲（见各专业的教学计划）
学期实验计划（每学期由主讲教师编写）
实验指导书（实验的指导教材）
实验教案（每次实验由主讲教师编写）
平时成绩单（记录学生每次实验成绩）
（3）学生资料：
实验指导书（实验的指导教材）
学生实验报告（学期结束后，保存在实验室十份，保存期两年，剩余返还 学生）
二、实训管理
实训课程管理
各实训基地按照教学计划和课程大纲，结合实训基地目前设备的具体情况， 整理实训课程，填写实训基地实训统计表（首次统计请各系部于2007年12月 31日前将整理好的文字和电子表格交教务处。以后每学期实训课程如有变化， 请重新填写文字和电子表格，并于上学期末交教务处实验实训科）。具体内容见 附件4。
实训过程规范
（1） 实训指导教师：
实训指导教师由任课教师和实验实训教师共同担任，原则上每班有两名指导 教师。实训教学如要调换指导教师，必须在教务处办理调课手续，否则按照相关 的教学事故处理办法进行处理。
（2） 实训准备：
学期实训计划：
•教务处每学期末根据学期教学计划和教学进度表制定校内实训安排表， 具体内容见附件5。
•实训指导教师每学期末编写下学期“学期实训计划”，具体内容见附件6。
实训教案：实训指导教师要编写每天实训的教案，实训教案的编写要求与 课堂教案要求基本相同。
实训设备：实验实训教师要根据每次实训内容准备好所需要的各种设备， 保证实训的组数和开出率。
（3） 实训组织：
实训的过程：实训指导教师每天讲授实训课时必须携带实训教案、学期实 训计划、实训指导书（教材）、平时成绩单和教室日志。指导教师要认真组织学 生的实训，对学生进行合理的分组、分工，使学生得到实实在在的工作训练，培 养学生实际工作能力、提高职业素质、养成良好职业****惯。
实训的着装：学生实训期间，必须统一着装（军训装）。
实训报告：学生在