不断反思，成就最美的教育风景-论文.pdf

文档介绍：人在师箧
赏 ，于 是 ，他 搞 各 种 恶 作剧 ，自然 萌 发 ，终 于，它 破 土 而 出，虽 然 娇 动 的全 是 腿 和胳 膊 。于 是 ，她抱 起
招来各 种斥责 ⋯ ⋯ 嫩 无 比 ，却 充 满 生 机 。是 的 ，我 们 孩 子 ，快 步 走 出商场 。从 此 ，当 她
听 了他 的话 ，我 心 中一 惊 。原 都 是 平 凡 的种 子 ，也 许 阳光 不 太 必 须带 孩子 去商场 时，她 也 总是把
来 ，教 师 的 不 理 解 竟 能 造 成 这 样 充 分 ，温 度 尚有 差 别 ，但清 水 的滋 孩子 竖起 抱 在胸 前 。
不 良的后 果 。此 时，我 既 庆 幸 自己 润 ，已荡 涤心 中的尘 埃 。我们 相 约 教 育也是 同样 的道 理 ，应 该蹲
没有 重 蹈 覆 辙 ，又 深深 悟 到 ：身为 成 长 ，因为 我们 是 种子 ，就 应 感谢 下 看看 学 生的世 界 ，并认真 思考 。
教 师 ，对 学 生 应 有 更 多 宽 容 、鼓 泥 土 的赐 予，无 论 它是肥 沃 还是 贫 当学 生犯 错 时 ，责 问 、训斥 等 做 法
励 、理 解 与 爱 护。面 对 学生 的种种 瘠 ，至 少 那是 我们 生存 的家 园。我 会 让他 们 没有 安全 感 ，而 理 解 、宽
热情 ，教 师 务必 耐 心地 引导 、真 诚 们 不 断成 长 ，享 受 相处 的 时光 ，相 容 和体 贴 才是 最 好 的 ，毕竟 ，教育
地 鼓 励 ，以使他 们最 大 限度地 释放 互 给 予温 暖 ，彼 此 吸 纳 快乐 ，共 同 需 要考虑 学生 的可 接受 性 。只有 以
光和 热 。 获得 力量 。也许 ，天 空并不 晴 朗，但 关 爱学生 的态 度教 育学生 ，他 们才
这 又有 什么 关 系 ，反 正 ，我 们内 心 能 充 满 自信 ，拥 有 理想 ，并 为之努
学会思考