文档介绍：七年级思想品德上册期中复习提纲
第一单元走进中学
我上中学了
1、中学生活新变化:
(1)学习科目增多; (2)、学习难度加大;
(3)、自主管理要求高;(4)社团活动更丰富多彩。
2、如何尽快适应新生活:
(1)自觉遵守规章制度;
(2)尽快建立新的人际关系;
(3)主动迎接学习的新挑战。
(4)把中学当作我们人生的一个新起点

一、打开“心锁”
1、什么是闭锁心理?
2、闭锁心理的危害性:如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外,不利于建立良好的人际关系
3、怎样克服闭锁心理?
①明白人际交往是双向性的。如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要先信任对方
②相反,对人怀有很深的戒备,只要求对方无条件地开放和接纳,而自己却没有以更积极主动的态度作出回应,就像一把“心锁”,会锁紧我们通向友谊的大门。
二、养成热情开朗的性格
1、热情开朗的性格的作用:
①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响;
②容易被人接受,建立良好的人际关系;
③在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。
2、怎样培养热情开朗的性格?
可以尝试①每天保持一种好心情;
②对老师、对同学态度友好;
③与人交往主动、豁达,不计较个人得失。
三、建立新友谊
;
,是怎样建立的呢?
真正的友谊是人们在交往中相互理解,相互信任的基础上建立起来的亲密情谊

(1)友谊要靠真诚和宽容“播种”
(2)友谊要靠平等与尊重“护理”
(3)友谊要靠信任与奉献“浇灌”
(4)善交益友,不交损友,乐交诤友

一、个人在集体中成长
1、个人与集体的关系:个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。一个人只有融进集体,才能充分展现他的才华和生命价值;集体会因我们个人才能的发挥而变得更加优秀。集体的荣誉需要大家自觉去维护。
2、集体在我们成长中的意义:
二、团结就是力量
1、什么是团队意识?
2、怎样培养团队意识?
相互容纳同学之间的差异性;每个人都关心他人,想集体之所需。
三、增强集体荣誉感
1、什么是集体荣誉感?
2、集体荣誉感有什么作用?
①集体凝聚力源于集体荣誉感;
②它是一种积极的心理品质,是推动个人履行道德义务的巨大精神力量
③集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力
3、怎样维护集体荣誉?
集体的荣誉需要大家自觉去维护,每一个人都为集体出力,都不做损害集体的事情。
四、让个性在集体中张扬
1、在集体中为什么提倡张扬个性?
①一个优秀的班集体,是由个性各异的人组成的
②个人的优点、特长越能够充分发挥,集体就越坚强、团结和优秀
2、怎样在集体中张扬个性?
①在遵守集体纪律、服从集体利益的前提下张扬个性。
②在集体中主动地提出自己的建议,发挥自己的特长,坚持自己的兴趣,张扬自己的个性,让集体因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。
第二单元认识自我
悦纳自己
一、认识自己
1、我们每一个人都是一个独立的个体
2、我们可以哪三个方面来观察和认识自己?
(1)外在的体征,如外貌、体能等。(2)内在的精神世界,如情绪,性格,智力等。(3)自己在集体在的地位,主要是指自己在同学中的影响及自己在班级、学校中的位置和作用。
3、认识自己的途径:①自我评价;②他人评价。
二、悦纳你自己
1、什么是悦纳自我?悦纳自我就是欣然的接受自己。
2、怎样悦纳自我?
1)客观地评价自己;
(2)欣赏自己的优点;(3)接受自己的不足。
3、悦纳自己是心理健康的表现。
三、如何完善你自己?
(1)发扬优点;(2)克服不足;
(3)追求进步,学会用发展的眼光看待自己。