小学三年级科学实验报告单(00002).docx

文档介绍：小学三年级科学实验报告单
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日 期
三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
实验名称
让纸鹦鹉站起来
科目
科学
实验目的
试着在纸鹦鹉不同部位加回形针，看能不能站在指尖上
实验器材
曲别针、硬纸板、剪刀、鹦鹉图形
实验步骤
。
，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了。
，看能不能站起来。
，看能不能站在指尖上。
实
验结论
重物在支撑点的下面，物体会站起来。
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日 期
三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
实验名称
观察蜗牛和蚂蚁
科目
科学
实验目的
比较蜗牛和蚂蚁的异同
实验器材
蜗牛、蚂蚁、各种动物图片
实验步骤
1、找出蜗牛和蚂蚁的相同点和不同点。
相同点：（1）都能运动。（2）都能繁殖后代。（3）都要吃东西……
不同点：（1）吃的食物不一样。（2）大小不一样。（3）运动的速度不一样。（4）各自的作用不一样……
2、继续观察各种动物图片，比较异同，总结。
实验结论
动物都能运动，有生命，需吃食，能繁殖后代。
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日 期
三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
实验名称
小草喝水
科目
科学
实验目的
验证植物每天都在喝水
实验器材
试管、小草、油、量筒
实验步骤
，用直尺量好高度，在水面上滴几滴植物油，防止水分蒸发。
，放到阳台上，每天在固定的时间用直尺测量试管内水的高度。
实验结论
植物每天都在喝水。
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日
三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
天脊小学 学校 姓 名 日 三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
实验名称
会爬的水
科目
科学
实验目的
研究水的毛细现象
实验器材
纸巾、红墨水、烧杯、粉笔、水
实验步骤
，结果怎样？
，结果怎样？
实验结
水沿着有孔隙的材料往上爬的现象，叫做毛细现象。
论
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日
三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
实验名称
会团结的水
科目
科学
实验目的
研究水的表面张力
实验器材
硬币、滴管、烧杯、回形针、水
实验步骤
把硬币平放在桌面上。用滴管取水滴靠近硬币，慢慢地把水滴在硬币的中间，当滴下去的水漫出来的时候，现在的滴数减去1就是硬币能容纳的水滴数。
把回形针轻轻放入装满水的烧杯里，预测放多少回形针水会溢出来，再试一试，看预测准不准。
实验结论
水的表面有一种互相拉着的力，使其尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日 期
三 年级 班 同组人 指导教师 田忠勤
实验名称
会喷射的水
科目
科学
实验目的
研究水的压力
实验器材
饮料瓶、胶布、铁钉
实验步骤
1、用钉子在瓶壁由上到下扎三个一样大的孔。
2、用一长条胶布将3个孔贴上，再往瓶里倒水。
3、撕去胶布，观察射出的水流有什么不同。
4、如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有什么变化？
实验结论
水有压力，压力越大，水喷射的远远；水压越小，水喷射的越近。
学生实验报告单
天脊小学 学校 姓 名 日