文档介绍：初 中语文教学创新之我见
河 北省 临 漳 县 柳 园 中学李 丰华
摘 要 创新 教育提 倡学 生有 目标 、有选择 地学 习，不 满足于 获得现 成 的答 案和 结果 ，能创造性 地运用 所学到 的 内容 去适应 新 的情 况 ，自
主调控 学 习进 程和学 习策略 。当我们在 阅读 教 学中把 自主权还给 学生 ，进行 种种符合 创新教 育理论 的尝试 时 ，创新 人才就会逐 步在我们 的开放
型 的语 文大课 堂 中成长起 来 。
关 键词 创新教 育 个 性化 教 学艺术
江泽 民总书 记说过 ：“创 新是 一个 民族进 步 的灵 魂 ，是 国 高潮 。
家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展 在科 学发展观下 ，一切 为学生的可持 续性发展服务
趋势 ，其核心内容是培养学生的创新能力 ，最终 目的是造就创 苏霍 姆林斯 基说过 ：“教 育 的艺 术就 在于 ，要 让受教 育者
新 型人才 。创新是落 实科学发展 观的需要 ，是推进素 质教 育 的 把他 周 围的东 西加 以 ‘人 化 ’，⋯ ⋯ 从这 些物 品中感受 到 人性
需 要 。初 中语文 学科 是学生 “全 面发 展和终 身发展 的基 础 ”之 的东 西— — 人 的智 慧 、才干 和人对 人 的爱 。”语文 课堂教 学需
一
， 如何站在创新的高度进行教学，笔者从以下几方面谈谈 自 要彰显 人文性 ，充分 以学 生为 中心。这是 课堂教 学的 内涵 ，是
己的思考 。 科学教育发展的必然。
让 语文走 进生活 ，在 生活 中学 习语 文 ． 师生合作，激发学生兴趣。在《鲁提辖拳打镇关西》一文的
生活是 语文学 习 的源头 ，语文 素养 又在 丰富 的生活 中得 教学 中 ，分析人 物的思想 性格特征 和细 节描 写时 ，引导 学生 多
以进化 发展 成熟 。新课程标 准的 实施 ，为“语文走 向生活 ，在生 角度进行思考