文档介绍：虚拟机器人之无人驾驶纲要
基本情况说明
课程类型：科技类 授课对象：初中生
授课时间：12课时 授课教师：周盈
一、课程背景：
虚拟机器人是一种最新的虚实融合机器人教育模式，它不仅可以在电脑上仿真虚拟完成任务，还能同时迁移到真实环境下完成相同任务。虚拟机器人这门课，有利于学生的创新教育和激发计算思维，它对于全面贯彻国家教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，提高全民族的科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义科技建设人才，有着十分重要的意义。
虚拟机器人之无人驾驶各个小项目的设置，可以让同学们在“玩”中不自觉的全身心地投入到信息技术的应用中，激发创造性思维的发挥，也使自身信息素养得到了提升。
二、课程目标
了解虚拟机器人的基本知识，初步掌握机器人小车设计的一般程序和基本技能，能对设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
了解算法的概念和在机器人小车无人驾驶中的重要作用;能够用自然语言来描述机器人小车的过程。
经历根据生活和学****需要提出问题、并形成设计解决问题方案的过程，体验学****中应用批判性思维和创造性想象能力的方法。
经历机器人小车任务完成中交流与评价的过程，学会在小组活动中进行学****的方法。
形成和保持对技术问题和解决问题的敏感性和探究欲望，领略技术世界的奥秘与神奇，关注技术的新发展，具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。
三、课程内容
本课程学****内容主要涵盖：机器人概念及基础知识，传感器的分类及应用，程序设计的基本方式。通过任务完成，同场竞技等模式完成相应的教学任务，极大地提高学生的学****兴趣。课程遵循机器人的基本认知顺序，通过图形化、模块化程序设计方式结合