文档介绍：马克思基本原理考试试题+详细答案2011. 11. 14阅读（3）
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代 码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思、恩格斯
批判地吸取了黑格尔哲学的（ ）
唯物主义思想
辩证法思想
可知论思想
决定论思想
【答案】B
【解析】马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，创立了 唯物辩证法。教材6页。
马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ ）
广延性
存在性
物质性
可知性
【答案】C
【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义认为“世界的真正统一性在于 它的物质性”。，教材39页。
哲学的基本问题是（ ）
物质和意识的关系问题
物质和运动的关系I可题
物质和时空的关系问题
理论和实践的关系问题
【答案】A
【解析】思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。教 材35页。
马克思主义认为，社会生活在本质上是（ ）
联系的
精神的
发展的
实践的
【答案】D
【解析】社会生活在本质上是实践的。马克思主义认为，实践是人类 社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。教材48页。
唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是
（ ）
质量互变的观点
永恒发展的观点
对立统一的观点
辩证否定的观点
【答案】B
【解析】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。教材51 页。
提示事物发展趋势和道路的规律是（ ）
否定之否定规律
质量互变规律
对立统一规律
内容和形式相互作用规律
【答案】A
【解析】唯物辩证法是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定 规律和其他范畴构成的体系。对立统一规律揭示了事物发展的动力和 源泉；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式；否定之否定规律 揭示了事物发展的趋势和道路。教材56页。
在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ ）
人可以创造规律
人可以消灭规律
人可以改变规律
人可以认识和利用规律
【答案】D
【解析】规律具有客观性。人们不能任意地创造或消灭规律，也不能 任意地改变规律。人们只能认识规律、利用规律。教材78-79页。
辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（
）
唯物论的观点
辩证法的观点
实践的观点
可知论的观点
【答案】C
【解析】列宁指出“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基 本的观点。”教材89页。
直接经验和间接经验的关系是（ ）
认识中内容和形式的关系
认识中“源”和“流”的关系
感性认识和理性认识的关系
实践和理论的关系
【答案】B
【解析】人的认识能力和作为认识的结果的知识，都只能来源于实践。 强调实践是认识和知识的唯一来源，并不否认可以从他人和书本获得 知识。直接经验是认识中“源”，间接经验认识中的“流”。教材95 页。
16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了
亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事 说明（ ）
真理是对事物及其规律的正确反映
真理是由相对真理走向绝对真理的过程
实践是认识发展的动力
实践是检验认识是否正确的唯一标准
【答案】D
【解析】实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。通过自由落体 实验，证明了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的 说法是错误的认识。教材118页。
在人类社会发展中起决定作用的因素是（ ）
地理环境
人口因素
政治制度
生产方式
【答案】D
【解析】生产方式在社会发展中起决定作用：①生产方式或生产活动, 是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志； ②生存方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础；③ 生产活动是形成人类一切社会关系的基础；④生产方式决定社会制度 的性质和社会制度的更替。教材134页。
生产力范畴反映的是（ ）
人与人之间的经济关系
人与人之间的政治关系
人与自然之间的关系
人与人之间的思想关系
【答案】C
【解析】生产力是指人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资 料的能力，生产力范畴反映的社会人与自然界的关系。教材137页。
阶级斗争在阶级社会发展中的作用表现为，它是阶级社会发展的
（ ）
唯一动力
最终动力
根本动力
直接动力
【答案】D
【解析】阶级斗争是阶级社会发展的直接动力：①阶级斗争推动社会 发展的作用，最明显地表现在社会形态更替的过程中；②阶级斗争推 动社会发展的作用，还表现在同一社会形态的量变过程中。教材158 页。