六年级上册圆的周长.docx

文档介绍：六年级上册圆的周长 20xx秋六年级数学上册,,圆的周长教案,新人教版
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圆的周长 总课时：
　　课题：
　　圆的周长-2 本节课时：
　　学案设计教师：
　　学****目标：
　　1、学会根据圆的周长求圆的直径、半径。
　　2、培养逻辑推理能力。
　　学****方法：
　　各组由组长组织，先由组长给大家讲解一边目标内容，由本组4号同学展示，由对子小组检查展示的内容。并由小组长统计展示出现的问题及时反馈。
　　目标：1 及内容展示 学段检测：
　　求出下面各圆的周长。
　　4厘米 2厘米 1、圆的直径是2厘米， 2、圆的半径是4厘米， 求圆的周长是多少？ 求圆的周长是多少？ 已知：_____________________ 已知__________________ 求：_______________________ 求____________________ 解：_______________________ 解____________________ ___________________________________________________________ 目标：2 及内容展示：
　　学段检测：
　　（1）你知道π表示什么吗？ （2）下面公式的每个字母各表示什么？这两个公式又表示什么？ C=πd C=2πr （3）根据上两个公式推导下面的关系式：用字母表示为 直径=周长÷圆周率 半径=周长÷（圆周率×2） 课后反思 总结、评价：今天的学****我学会了：
　　
　　我在 方面的表现很好；
　　在 方面表现不够，以后要注意的是：
　　总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 1