白鹅 导学案ppt.ppt

文档介绍：
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一、 学****目标:
1、了解文章抓住事物特征写作的方法
2、学****作者运用对比突出白鹅特点的写法
3、体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。
重点：学****文章抓住事物特征写作的方法
难点：学****作者运用对比突出白鹅特点的写体会作者对白鹅的喜爱之情法，
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二、课前小测 1、注音：
麒 麟 猥 鄙 叫嚣 ____ 奢 侈 窥 伺 引吭____
分娩 岑 寂 盛馔____　　
蹑手蹑脚
qí
lín
wěi
xiāo
shē
kuī
háng
miǎn
cén
zhuàn
左顾右盼:
蹑手蹑脚：
三眼一板：
2、解释词语
3、填空
《白鹅》是一篇___________(体裁)文章，描绘了____表达了作者对白鹅的________之情。
咏物抒情
白鹅
喜爱
向左右两边看。
形容走路时脚步放得很轻。
比喻有条理，合规矩。
niè
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三、小组交流预****作业


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2、作者简介及写作背景：
　　丰子恺，名仁，浙江省
桐乡人，长期居住上海。
是中国现代漫画家、
翻译家、文学家、音乐教育家。
　《白鹅》写于1946年夏天。
抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
丰子恺在上海日月楼
（1961年）
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四、自读课文，思考下列问题，然后小组讨论交流。
1、课文中的白鹅最根本的特点是什么？作者是从哪几方面来写它这一特点？（原文中圈划出来）
2、作者对这只白鹅的态度是怎样的？为什么会有这样的态度？结合课文加以体会
3、作者分别将鹅与哪些动物作了比较？结合课文分析这样写的好处。
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