文档介绍：初中一年级数学手抄报|初中一年级上册数学
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数学名人名句
1、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔
2、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫
3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
4、初等数学是近代思想有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead
5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
7、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
9、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯
10、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及级地智能活力地美学体现。——普林希姆
数学童话故事
大卫：“菲尔你看，那边有个大转盘，一定是玩游戏的，我们过去看看吧!”他俩来到转盘前一看，原来是个钟面，调皮的大卫伸手想转动钟面，被一个大胡子的叔叔一把抓住，“别动，这可是个魔钟!”大卫不屑的说道：“魔钟?你唬谁?这不就是一个钟面吗?”大胡子：“你小看这面魔钟了，在它上面有12个数字，你随便记住哪个，它都能知道!”大卫：“真有这么神奇?让我来试试。”大胡子：“你记住一个数，我用小棒在钟面上点一下，你就把你记住的数加上1，当你加到20时，举一下手，那我小棒一定指在你所想的数字上面。”大卫好似一位挑战者，默默记住11这个数，大胡子则显得很有信心，在钟面上敲敲打打，当大卫跟着敲打声数到20时，只见那小棒正好指着11，不服输的大卫又选了一个数字4，跟着节奏，恰好加到20时，小棒不偏不差地又指着4上。这下大卫认输了，但他对魔钟不感兴趣，很想知道让钟面具有魔力的原理是什么。
魔术大揭密：
表面上看，表演者用小杆随意敲点的，实际他是按照一定规律指点的。钟面上只有12个数字，要加到20为止，则表演者便用20-12-1=7。为什么这样呢?因为点数是从对方默记的数开始的，20便是对方默记的数+12+自身重复1次的和。表演者在开始点数时是随意的，当点完了7次后，便必须从12点开始，按逆时针方向点下去，当对方默数到20时，表演者的小杆必然落在默记的数上。如对方默记“4”。表演者随意点7次，4+7=11，到此，表演者必须从12开始，按逆时针顺序往下点。当小杆指到4时，自然便是对方所默记的数了。
数学家高斯的故事
7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城