文档介绍：垃圾分类自评报告_学校垃圾分类教育工作自评报告
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　　一、指导思想：
　　我校共有50个班级，2600余名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以食品包装为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；
　　另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的****惯，这也不利于学生环保意识的培养。
　　学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化。同时让学生的良好****惯影响家庭和社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
　　二、组织机构：
　　为了切实做好垃圾分类管理工作，特成立工作领导小组。
　　组长：余卫东万长明
　　副组长：吴颖熊忠文
　　成员：全校教职工
　　领导小组负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作，并负责制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。
　　三、责任分工：
　　1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。
　　2、校务处负责对教师的宣传教育，检查各部门工作完成推进情况，负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。负责信息报送、阶段工作总结等。负责垃圾分类先进办公室评比活动。
　　3、大队部负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况进行督促，切实宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。负责垃圾分类先进班级评比活动。
　　4、总务处负责设置垃圾分类箱，做好教室、办公室等垃圾桶准备工作，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。布置学校垃圾分类大型和小型宣传牌。
　　5、教务处做好垃圾分类“进课堂、进教材”活动。
　　四、工作步骤：
　　（一）第一阶段为宣传、启动阶段
　　主要内容：
　　以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好****惯。
　　相关措施：
　　1、加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、主题班会、少先队、共青团、黑板报、宣传橱窗、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理宣传教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好****惯。
　　2、开展“垃圾分类”有课程、进课堂活动，营造“垃圾分类”的课程氛围。
　　3、设置垃圾分类宣传标语和宣传牌。
　　4、建设垃圾分类管理硬件设施。
　　5、积极开展“垃圾分类”常规性知识的学****考试和知识竞赛活动。
　　6、分批成立学校垃圾分类培训员、督导员、志愿者队伍，并定期开展培训、督导、志愿活动。
　　（二）第二阶段为实施、推广阶段
　　主要内容：
　　1、一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育；
　　另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校园文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监督、整改。
　　2、组织