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小学五年级数学手抄报.docx

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文档介绍

文档介绍:小学五年级数学手抄报 小学五年级数学手抄报素材资料
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  数学思想方法产生于数学认知活动,它是数学知识的精髓和灵魂,是知识转化为能力的桥梁。你做的手抄报有体现你的数学思想方法吗?下面是小编为大家带来的小学五年级数学手抄报素材资料,希望大家喜欢。
  小学五年级数学手抄报的图片参考
  小学五年级数学手抄报参考图(1)
  小学五年级数学手抄报参考图(2)
  小学五年级数学手抄报参考图(3)
  小学五年级数学手抄报参考图(4)
  小学五年级数学手抄报参考图(5)
  小学五年级数学手抄报的资料参考
  一、关于数学的名人名言
  1、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
  2、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
  3、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.
  4、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
  5、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
  6、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
  7、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
  8、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
  9、问题是数学的心脏。
  10、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
  二、数学家的故事
  欧拉是数学史上著名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过,这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢,他是一个被学校除了名的小学生。
  事情是因为星星而引起的。 当时,小欧拉在一个教会学校里读书。有一次,他向老师提问,天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒,他不知道天上究竟有多少颗星,圣经上也没有回答过。其实,天上的星星数不清,是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂,回答欧拉说:"天有有多少颗星星,这无关紧要,只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。"
  欧拉感到很奇怪:"天那么大,那么高,地上没有扶梯,上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕,他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?
  他向老师提出了心中的疑问,老师又一次被问住了,涨红了脸,不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气,这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题,使老师下不了台,更主要的是,老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目,言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中,这可是个严重的问题。
  在欧拉的年代,对上帝是绝对不能怀疑的,人们只能做思想的奴隶,绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致",老师就让他离开学校回家。但是,在小欧拉心中,上帝神圣的光环消失了。他想,上帝是个窝囊废,他怎么连天上的星星也记不住?他又想,上帝是个独裁

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