文档介绍：英语语法一英语句子成分分析
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
Students study.（学生学****br/>We are friends.（我们是朋友）
这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：
Students study.（学生学****br/>We are friends.（我们是朋友）
这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be 动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
They are teachers.（他们是老师。）
I play with him.（我和他一起玩。）
这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：
Th is is a red su n.（这是个红太阳.）
He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）
这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
The students study hard.（这些学生学****努力。）
I often write to him.（我常给他写信。）
The bag is too heavy.（这个书包太重了。）
这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。
6 ）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long.（这个桌子是长的。）
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
放在句子后面。句子的成分分布如下：
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
如：（The tall） boy （often） go （to the big） zoo.
（The happy） child --- went （his） home yesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1 ） I have two elder sisters.（我有两个姐姐。）
2） They don't swim very well.（他们游泳不太好。）
3） Do you go to school every day?（你每天去上学吗？）
4） I really w ant a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）
5） Miss Sm ith teaches English very w ell.（史密斯先生教英语非常好。）
语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。
第一讲英语句子成分
WARM-UP : 1）The teacher in the classroom . 2） Sang many songs and danced happily. 3） She attracts. 4） Many people living in the cou ntry. 5） Al I the books on the desk over there. 以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子（sentence）=主语+谓语（核心：主动词）
英语句子成分歌
主谓宾表真呀真实在；
定语同位（语）专把名词踹。
忽右忽左随心所欲摆。前后乱窜它还会加塞。（RAP）
英语句子八呀八大块，补语跟着宾语表语跑，状语的位置它自由自在，浑身的毛病真呀真不少，
八大成分的概念和构成 1 .主语（名词代词形）：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
I f you want the rainbow you have to put u p with the rain 不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep