文档介绍：七年级数学学情考情分析
一、学生的整体情况
学生的学****成绩较低，学********惯不是很好，学****的主动性不强，学****的方法不得力。能称的上是优秀的学生不到十分之一， 学****困难的 学生数量很大，加之大部分学生的心思不在学****上，整天无所事事， 上课不认真听讲，下课照抄别人的作业，星期天的作业不能认真完成， 空档时间打闹，不能静下心来复****功课。
二、教师的教学情况
全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计 划，保证教学的顺利进行。同时，积极参加各种教研活动，通过学****帮助我进行新授课的探索和复****课的教学， 收到了较好的效果，同时, 我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到 统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量我们采 取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精， 学扎实。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、 指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，对存在问题进行 记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行 跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动， 从各方面提高学生学****的兴趣。对自己的教学经常进行总结，对学生 的每个知识点的掌握情况进行动态记录。为提高学生们的学****成绩，
我们坚持进行每一月的月考测试， 了解学生的学****情况， 使学生的计
算速度， 准确率有较大的提高。 对所教的班的每次测试成绩进行记录、
分析， 一些学困生学****有明显进步。 数学基础知识与计算能力有较大
幅度的上升， 而逻辑思维能力也有一定程度的进步， 数学发散思维能
力还比较薄弱。
虽然工作很忙，我们都能及时与家长联系，及时反映学生的学<br****情况，与家长形成教育合力，共同督促学生努力学****br/>三、存在的问题：
1、计算的问题。
学生一般会进行计算，但由于计算不够细心，导致失分，有的学
生往往不看清题目要求，就进行计算。
2、几何问题
学生刚开始接触几何证明题，对几何证明题的思路还比较零乱，
步骤的写法还比较生疏。
2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。
3、不少学生基本能力和应用能力较差，不能根据题意灵活地选择算
法。
4、学生学********惯不良，部分学生存在马虎、书写不工整、不认真审
题、不认真检查等不良学********惯。
5、不少学生不能总结已学知识，一类题多次出现竟然能连连出错。
三、改进的措施：
1、注重良好的****惯培养
学生的审题不够认真， 抄错数字看错题目要求计算粗心马虎， 有
的甚至不打草稿等是导致失分的一个重要原因， 这些是长期不良****惯
养成的后果，应当引起老师的高度重视。
2、加强对易错易混概念的辨析
针对上述这些出现的问题， 在平时教学中教师在课堂上要加强对
比练****让学生通过练****自己辨析、掌握。
3、加强对学困生的辅导工作
从本次期末试卷成绩看， 还有一部分学生成绩不够理想， 我必须
在平时的教学中重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，
发现闪光点，及时给予表扬鼓励，调动他们的学****积极性，从而大面
积提高教学质量。
4、继续注重对学生基础知识的掌握和基本技能的训练。
5、继续给学生加强生活中的数学知识的分析和应用。
6、加强学生分析问题的能力和用不同办法解决问题的