文档介绍：班主任教师工作学****心得_学****心得
我担任初二班主任工作,在平时的工作实践中也积累了一点心得体会.
一、 抓好学生日常行为规范,及时发现解决问题.
每到初二,”青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,,,旷课迟到,打架骂人,不做作业,”换位”思考,,,情绪多变的特点,班主任要及时发现存在的问题,同学生交流谈心,,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃.
二、 培养学生积极健康的心理.
在平时的教育教学中,,,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,,,,可以不断筑高学生的起点,,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,,,随时调整自己.
三、 改变形象,让教育形式贴近学生.
原先总认为班主任在学生面前应该板着脸,让学生怕你,这样学生才会服贴,,在不影响正常工作和学****的前提下,班主任放下师长的架子,一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近,学生会从内心真正敬重、,从而减免
”口服心不服”的现象.
原先在做学生思想工作时,常感觉大道理已说尽,自己劳力费神,苦口婆心,而学生却无动于衷,,,,晓之以理,以平等民主谈心的方式和学生推心置腹,
”事半功倍”的效果.
四、 抓好后进生转化工作.
后进生大致分成三种类型:一是学****差生,表现为无心向学,,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,”二合一”的双差生,人数不多,,家庭隔代教育不力,,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化.
我在差生转化工作中从以下几个方面做起:
1、 ,在实际工作中采取家访,请家长来访的形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持配合.
2、 致力学风建设,,在良好学风