文档介绍：仓前中心小学科技社团活动方案
随着社会的进步和经济的不断发展，科学教育越来越受到人们的重视。身边
环境的日益变化，学生已不满足于仅仅从教科书上得到的一些科学文化知识。 ”发
现科学、寻找科学、利用科学”的现象在学生中屡见不鲜。科技社团作为科技教 育的一个领域，为学生提供了一个良好的平台，让学生在这里充分发挥自己的才 能与特长，增强学生的自主探究意识、创造能力和动手实践能力。
一、活动目标 1、培养学生探究性和不断钻研的学********惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。
4、通过对电路的创新等探究活动，学****和运用科学的客观标准和准则，学会一
些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力； 自主探究能力；动
手实践能力；创新意识和创新能力。
5、初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
二、活动内容和安排：
1、活动内容：
①了解电路的有关知识和电子百拼（机器人、智能寻轨器）的性能、操作方法、
比赛规则等知识。
②了解焊接知识，会焊接一些简单的电路。
③拼接电子百拼（机器人、寻轨器）。
2、活动安排：
电子制作小组：
时间
内容
第一次
［熟悉电子百拼材料
第二次
熟悉电路知识、认识元器件
第三次
学****如何拼电路
第四次
［对照实物图拼简单电路（1）
第五次
对照电路图拼电路（1）
第六次
对照电路图拼电路2）
第七次
焊接电路、拼接电路（1）
第八次
焊接电路、拼接电路（2）
第九次
创新电路（1）
第十次
创新电路（2）
第—次
组内比赛
第十二次
自行完成一样作品（如，半导体收音机）
(1)
第十三次
:自行完成一样作品（如，半导体收音机）
(2)
机器人小组
时间
内容
第一次
:熟悉机器人
第二次
机器人的拼装（1）
第三次
机器人的拼装（2）
第四次
:机器人的拼装（3）
第五次
熟悉电路知识（认识元器件）
(1)
第六次
:熟悉电路知识（认识元器件）
(2)
第七次
拼装完整的机器人（1）
第八次
拼装完整的机器人（2）
第