文档介绍：浅谈《幼儿园班级常规管理》心得体会
浅谈《幼儿园班级常规管理》心得体会
作为一名幼儿教师，每天面对一群孩子。因此，认真 做好班级的管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重 要了。
在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育 和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一， 幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。
一、班级常规管理与幼儿一日活动息息相关。
常规教育要日常抓，幼儿良好的常规也是要从幼儿身 边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基 本要求做起。它包括了生活常规、学****常规，而生活常规 隐含了幼儿良好的卫生****惯、在园的生活****惯、集体规则 意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活 的内容，有内容、有计划的开展教育教学的工作。
常规教育要抓重点、反复地抓
幼儿的年龄比较的小，自控能力比较的弱，要让幼儿 养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样 做，应该怎样做，近而提高幼儿分辨是非的能力，。但是由 于幼儿的可塑性比较的强，他们良好的常规养成并非一朝 一夕就能达到的，还需要我们在教育中遵循幼儿的身心发
展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要 不怕反复的练****并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成 良好的常规意识。
二、一日生活活动中建立班级常规
一日活动的流程
来园一一晨间活动一一进餐一一餐后活动一一盥洗/入 厕——午睡——户外活动安全——离园安全
来园接待活动
1、用恰当的称呼，与每位幼儿家长亲切问候。2、提 醒家长有特殊嘱咐事情登记（如吃药、幼儿心情等）3、请蹲 下来与个别幼儿交谈，稳定情绪。4、提醒幼儿有礼貌向家 长告别。5、与保育员沟通今天活动须知。
晨间活动
1、准备好体育器械，并指导幼儿有序进行活动2、观 察幼儿来园状态，对有异常的幼儿要特别关注。
进餐前入厕活动
1、餐前组织讲故事，听音乐等，让幼儿安静下来。2、 教师在分餐前洗手、戴口罩，餐具餐巾有序摆放。3、告诉 小朋友今天吃什么，有什么好处？ 4、提醒幼儿正确使用餐 具，保持安静，根据幼儿实际情况添饭。5、餐后半小时给 有服药登记的幼儿服药，认真审查登记情况。
餐后活动
1、餐后安排幼儿进行分组区角活动。2、教师有目地 指导，活动场地安静、有序。
盥洗/入厕
1、指导幼儿正确进行洗，入厕后冲水。2、不拥挤， 不打闹，注意安全。
午睡 1、午睡前听儿歌、故事等歌曲要轻柔。2、 睡前入厕，进卧室需安静，鞋子整齐摆放在室外通风处。3、 指导幼儿正确有序***服，整齐摆放指定位置。4、教师充 分了解幼儿身体状况，一摸二看三问四查。
户外活动的安全
1、幼儿衣着是否合