文档介绍：浅谈幼儿艺术教育的重要性
艺术教育是我国教育事业的有机组成部分，在整个教育事业中，艺术教育是十分重要的。 它是运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创 造美的能力的教育，它在提高人的素质方面有着其他教育学科所不可替代的作用。而幼儿正 处于人的初步成长阶段，一个儿童能在幼儿时期得到一个良好的艺术教育，对他的一生都有 着很大的帮助。
一有助于发展儿童的全面思维
人的思维分为逻辑思维和形象思维两类，二者不可分割。如果只重视其中的一种，就 是不健全、不全面的思维，它可制约一个人素质的全面提高。在一切教育中，艺术教育的根 本优势在于发展人的形象思维。因为审美的过程具有形象思维的特点，审美过程需要想象和 创造。想象和创造是审美思维过程最基本的品质。形象思维可以突破某些条件的约束，是对 思维的解放。现在有些幼儿园重视“应试教育”忽略了艺术教育这恰恰是对儿童的想象力和 创造力是一种束缚，而且是很大的束缚。让儿童在幼儿期就接受艺术教育，这能使儿童的思 维得到全面发展。钱学森说：只注意逻辑思维，埋头于细节，易犯机械的、片面的毛病，缺 乏整体的有机联系的认识。正因为受到了艺术方面的熏陶，才使他能够避免死心眼，避免机 械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点。钱学森认为形象思维对一个科学家来说很重要， 如果缺少它，就不可能在科学上取得重要成就。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为 知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因 此，一个人必须把逻辑思维与形象思维、科学思维与艺术思维有机地结合起来，才能形成高 质量、高素质的健全的思维。小时候有想象力，思维得到了健全的发展，以后才能有更好的 创作。玩沙子、捏泥人、看蚂蚁搬家，对孩子来讲都是十分重要的，是一个人在成长过程中 的必要的营养素。离开了这些，没有童心，没有童趣，缺乏想象力，就很难培养出健全的人 格。
二有助于培养儿童健康、丰富的感情世界
在幼儿时期儿童也是有情感的。在接受了艺术教育后儿童能用更多的方式表达自己的 情感。儿童也会更愿意向他人表达自己的情感。艺术教育的特点不仅仅是以理服人，更重要 的是以情动人、以情感人。现在的儿童人与人之有些越来越自我，与家人间缺乏感情交流。 从而回变得疏远了，淡漠了。感情世界的贫乏，会给国民素质带来很严重的损失。所以培养 儿童健康的、丰富的感情世界，是非常重要的教育内容。
三有助于加强德育工作，以美辅德
艺术教育的特点就在于它不是强迫的，而是通过艺术活动调动人的兴趣，打动人的感 情，让人愉快地受到教育。通过艺术教育帮助儿童明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美， 以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在这方面，是其他教育所不 可替代的。通过艺术教育，培养儿童树立正确的审美观念，提高他们的审美能力，激发其对 美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使其全面和谐的发展，以达到提高思想 品德、科学文化和身心等全面素质的目的。
在幼儿园中艺术教育主要包括：美术、音乐、舞蹈和文学这四大类。这四大类分别从不 同的方面教育、发展儿童。
一美术
美术是通过塑造形体再现生活的造型艺术，造型是美术的主要特征。美术通过塑造具 体事物的视觉形象，使形似和神似相统一，绘景和抒情相统一，达到“形神