文档介绍：八年级下生物教学
作总结
??? 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，
我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和
反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境 ”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一
直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲
座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、以及相关的文章如 《教育
的转型与教师角色的转换》 、 《教师怎样与新课程同行》 等。通过学习新课程标准让自
己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更
新，也催促着我不断学时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己
在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识
和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用
到课堂教学实践中，立足 “用活新老教材，实践新理念。 ”力求让我的生物教学更具特
色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。
我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 “五认真 ”。课
前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可
能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同
的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平。另外，授课后根据
得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学
积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针
对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，
设计了 “远离烟酒（调查活动课） “人的性别决定（游戏课） ”、 “蚯蚓在哪儿爬得快（实
验探究） ”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于生物课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地
点、定内容，使每堂课