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【学案】 直线和圆的位置关系.doc

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【学案】 直线和圆的位置关系.doc

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文档介绍

文档介绍:【学案】 直线和圆的位置关系
直线和圆的位置关系
学****目标:
1.了解直线和圆的位置关系的有关概念.
2.理解设⊙O的半径为r,直线L到圆心O的距离为d,那么有:
直线L和⊙O相交 d<r;直线L和⊙O相切 d=r;直线L和⊙O相离 d>r.
重点、难点
重点:探索直线和圆的三种位置关系
难点:探索直线和圆的三种位置关系及应用直线和圆的位置关系解决问题。
导学过程:阅读教材P93 —94 , 完成课前预****br/>【课前预****br/>1:知识准备
点与圆的位置关系
数量关系
2:探究1:
〔1〕你看过日出吗?你知道太阳升起过程中,太阳和地平线会有几种不同位置关系吗?
〔2〕如图,在纸上画一条直线 L,把钥匙环看作一个圆,在纸上移动钥匙环,你能发现在钥匙环移动的过程中,它与直线L的公共点的个数吗?
发现:直线与圆有如下三种位置关系:
归纳:直线和圆有两个公共点,直线和圆 ,这条直线叫做圆的 .
直线和圆有一个公共点,直线和圆 ,这条直线叫做圆的 ,这个点叫做 .
直线和圆没有公共点,这条直线和圆 .
探究2: 设⊙O的半径为r,圆心到直线L的距离为d,在直线和圆的不同位置关系中,d和r具有怎样的大小关系?反过来,你能根据d和r的大小关系来确定直线和圆的位置关系吗?
〔a〕 〔b〕
〔c〕
直线L和⊙O相交 d r,如图〔a〕所示;
直线L和⊙O相切 d r,如图〔b〕所示;
直线L和⊙O相离 d r,如图〔c〕所示.
【课堂活动】
活动1:预****反应
活动2:典型例题
例1.圆的直径是13,如果直线与圆心的距离分别如下,判断直线与圆的位置关系?并说明公共点的个数.
⑴ ⑵ ⑶ 8
例2.在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,AC = 3 cm , BC = 4 cm ,以 C 为圆心,以下r 为半径的圆与AB有怎样的位置关系?
⑴r=2cm ⑵r= ⑶r=3cm
活动3:随堂训练
1.⊙O的半径是5,点O到直线l的距离为4,那么直线l与⊙O的位置关系为〔 〕[来源:]
⊙O的直径为6厘米,圆心O到直线AB的距离为5厘米,那么直线与AB的位置关系为〔 〕
3、⊙O的直径为10.
(1)、假设直线与⊙O相交,那么圆心O到直线的距离d ________;
(2)、假设直线与⊙O相切,那么圆心O到直线的距离d ________;
(3)、假设直线与⊙O相离,那么圆心O到直线的距离d ________.
4、⊙A的直径为6,点A的坐标为〔-3,-4〕,那么⊙A与X轴的位置关系是_____,⊙A与Y轴的位置关系是______。
5、△ABC 中,AB=AC=5,BC=6,以点A为圆心,以4为半径作⊙A ,⊙A 与直线BC的位置关系怎样。
活动4:课堂小结
1、直线和圆的位置关系表:
直线和圆的位置