文档介绍：做一个负责任的公民
教学目标：
1．对做一个负责任公民产生认同感，不断增强自己的责任意识，提高对之负责的能力，能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任，努力做一个负责任的公民；对他人勇于负责任的行为能够真心地认同，提高自己的道德境界；以勇于负责人为荣幸，以逃避责任为耻，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，培养责任意识；在日常学****生活中，增强自己的责任意识与能力。理解要勇敢地承担责任，需要强烈的责任意识；明确负责任的行为对社会和人类的发展是有价值的。
2．全面理解责任，为做一个负责任的人打下理论基础。了解承担责任的主体是包括未成年人在内的每一个社会成员；知道每个人的责任具有阶段性和多重性；理解责任的复杂性；明确责任是相互的，培养责任意识。
3．能够清楚地知道自己应承担的多重责任；提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是负责任的行为；面对复杂的情况，能够做出理智的选择；能做到临战不乱、临危不惧，提高应对突发危机的能力；提高判断是非对错的能力，努力形成正确的价值观。
教学过程：
导入新课：
通过前面两节课的学****我们明白：
人的一生就是负责任的一生；
人的一生就是要面对现实，不逃避、不回避、不躲避责任，勇敢地承担责任；
更进一步地说，热闹的一生基本要求就是要做一个负责任的公民，这就是法律与道德对我们的基本要求。
点题：本课，我们一切要分享的基本知识是“做一个负责任的公民”
讲解新课：
学****目标展示：（同上）
学****内容展示：
1、如何做一个负责任的公民？
2、作为中学生如何做一个负责任的公民？
3、思考P123上的探究的第二小题，写出自己的 承诺。
学生自学阶段：
教师点拨阶段：
提问：何谓公民？
（学生简单讨论、提问后归纳）：公民是法律概念，是指具有某国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
做一个负责任的公民，是指履行法律所规定的公民必须履行的义务。这种法定的责任包含三方面的内容：
法律鼓励做的，我们积极去做。
法律要求做的，我们必须去做。
对于法律要求公民必须做出的行为，我们必须按照法律的要骑去做，而不能不做。
举例：
① 依法纳税；
② 依法服兵役；
③ 已被确诊为恶性传染病患者，必须接受隔离、及时就医。
法律禁止做的，我们坚决不做。
我国法律禁止公民实施的行为举例：
① 不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通信网络；
② 宪法第12条规定，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占破坏国家和集体的财产；
③ 保守国家秘密法第24条规定，不准在私人交往和通信中泄露国家秘密
做一个负责任的公民，也是道德要求的义务；履行道德责任，每个人责无旁责。道德责任的范围十分广泛，我们中学生要履行的道德责任，主要有如下两个方面：
我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
我们青少年更要树立社会主义荣辱观，即“八荣八耻”：
① 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
② 以服务人民为荣，以背离人民为耻；
③ 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
④ 以辛勤劳动为荣，以好逸恶老为耻；
⑤ 以团结互助为荣，以损人利己为耻；
⑥ 以诚实守信为荣，以见利忘义