文档介绍：第五课做守法的公民 第二课时 预防犯罪
【学****目标】
情感、态度与价值观目标
增强法治观念
能力目标
能够判断犯罪行为
知识目标
知道犯罪的危害性、犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。
【学****重点、难点】
重点：了解犯罪的三个基本特征。
难点：能够判断犯罪行为
【教学过程】
导入新课
播放电影《少年犯》(主题歌) 师:同学们,这首歌是那些来自高墙内的少年犯发自肺腑的血泪之声,唱出了他们的忏悔之情。为了我们的母亲不用“泪水染白发”,为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们要牢记:违法犯罪,必受惩罚。这就是这节课我们共同探讨的课题。
二、展示预****导学（预****要求：根据预****提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
（一）刑法与犯罪的含义
1．什么是刑法？
刑法规定了什么行为是 ，以及对犯罪应当判处什么样的 。
刑法的作用是什么？
3、什么是犯罪？
根据刑法规定，犯罪是具有 、 、应当受到 的行为。
(二)犯罪特征
由此可以看出， 、 和 是犯罪的三个基本特征。
：
(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度 ，犯罪对社会危害 。
(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是 以外的法律，犯罪行为触犯
的是 。
(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担 或者 ，犯罪要接受 。
(三)刑罚含义及种类
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的 的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为 和 两大类。
小组长交叉检查预****完成情况（核对答案、评分、帮扶讲解）
三、讲授新课
第一目： 了解罪与罚
探究一：
1、P52运用你的经验，查阅刑法相关规定，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任：
点拨：图片（1）属于盗窃罪。（2）属于生产、销售伪劣产品罪。（3）属于非法拘禁罪
小老师小结：通过对上述场景中的犯罪行为的分析，那个组来给我们总结一下什么是犯罪？
什么是犯罪？
探究二：P53探究与分享
行为一：欧打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
1、（1）试对比分析上述行为有那些不同之处（2）你还能举出类似的例子吗？
点拨：（1）第一，对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会的危害性不大，情节轻微；犯罪对社会的危害性很大，情节严重。第二，触犯的法律法规不同。一般违法行为触犯的是刑法以外的法律规范，犯罪触犯了刑法。第三，应承担的法律责任不同。一般违法行为要承担相应的法律责任，犯罪要受刑罚处罚。
（2）闯红绿灯属于行政违法行为；但因为闯红灯引发特大交通事故的行为属于刑事违法行为（或犯罪）。
教师小结：对上述行为的对比分析、再结合犯罪的定义，我们来看一下属于犯罪的