文档介绍：第四课 第一框 尊重他人
班级 姓名 学号
【学****目标】
懂得尊重的含义及尊重他人的表现；理解尊重他人与自尊是相互联系的，知道尊重他人的原因；掌握尊重他人的方法。在尊重他人的过程中体验快乐，在生活中践行尊重的理念，友善待人。
【学****过程】
自主学****br/>学法指导：阅读教材，根据题目填空或标页码，并在书上将要点部分画下来。
尊重即 、 。尊重是一个人内在修养的 。
2．为什么要尊重他人？
3．怎样尊重他人？
二、合作探究
学法指导：每位同学先自主书写，组长组织组员依次发言，每人及时记录。
探究一：请辨析下列两种做法。
某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。
某市图书馆实行对所有读者开放，有乞丐和拾荒者也进入了图书馆。
探究二：阅读课本P34三个情境，如果遇到类似的情况，你会怎么做？请以小组为单位进行表演。
三、拓展延伸
材料一：2017年9月1日晚，《开学第一课》在央视播出。主持人董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生的时候，以跪地的身姿，非常专注的听对方的声音。3分钟跪地3次，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲” 。
材料二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”
【巩固作业】
:“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）
，尊重能形成互敬互爱的融洽关系
2.“尺有所短，寸有所长。”告诉我们要（ ）
、重视他人
【课后反思】