文档介绍：报复与报答
已经是晚上10点多了，报社的编辑部大厅里，只剩下我和三个孩子。
从下午5点开始，他们就一直滔滔不绝地讲述着他们的两个老师，讲两个老师给予 他们的影响。
马兵是这三人中的主角。两年前，他是一个逃学、旷课、身背处分、带领同学 和老师捣乱，让妈妈绝望、让学校老师头疼至极的孩子。初二结束时，他7门功课 只考了 160分。
一年后，他的中考成绩翻了一番，上升到528分。如今，他是北京市一所重 点中学的高一学生，在班上成绩不断上升，已经接近前10名。
同一个人，为什么转眼之间就有这样惊人的变化？
坐在我面前的马兵，安安静静，眉清目秀，略微有一点拘谨。“从初一到初 二末，别人是设上课的时问数得出来，我是上课的时间数得出来。经常是一两个星 期不上课，有被老师赶出去的，有自己不去的。
“初二期末考试，除了语文•其他都不及格还带着一个记大过的处分。我妈 那时候讲，只要不进公安局，不进派出所•不打架斗殴……分数对她来说已经无所 谓了。”
“也没什么具体原因，开始就是贪玩，不完成作业，上课讲话，总是被老师
罚。” “初一的时候有一次踢球，没做作业，老师罚写：说明书，就是检查；先写 了一遍，老师说不深刻，再写。误了两节课，不知道讲了什么 也不知道留的作业。 第二天没法完成作业。老师说你记吃不记打，再写检查，又耽误课。每天第一节课 总是数学，几次以后，就听不懂了，小测验 只能得10多分，这样越来越不愿学
“说明书还有字数规定，不写作业1000字，不守纪律1000字，可不做作
业，又扯不上什么大道理，怎么也凑不足1000字。我不知道写什么，没办法，就 找各种报纸抄，生拉硬扯。”
“数学课还不是最难过的。班主任高老师教语文，语文背书背不出来，老师就 罚抄课文，《白杨礼赞》、《在烈日和暴风雨下》几千字的文章，一罚就是10 遍，抄不完第二天就乘2，第三天就乘3，永远也抄不完。
后来老师说•想少抄一遍就去操场跑两圈。我们都宁愿去跑步，因为实在是抄 不完。跑步都是在课间和中午，好多同学、老师都在看•心里特别受，可跑步也跑 不完，跑10来圈还行，20圈就跑不动了第一天30，第二天就变成50圈了， 跑到后来就觉得腿都不是自己的了。 ”
“老师不让上课，我也不敢告诉我妈，不敢回家。” “从那以后，我们开始恨 老师，开始故意不完成作业，和老师作对。老 师让我们检讨，向老师鞠躬，必须 是90度，我们不干；于是又被送政教处，又填表，又把我妈叫来，回家又挨打。 我家专门有一根木尺子是打我用的，菱形的，特硬，打起来特疼。”
“第一次旷课是在初二。” “有一天要请家长，我不敢告诉我妈，可去学校又 没法交代，干脆就不去上学了。我们一共3个人，在外面玩了两天。第三天说回去 跟老师承认错误吧；结果一回学校，老师根本没让我们进教室，直接送到思教处。 政教处的老师拧着我们的耳朵，一边用手拍我们的脸，说：’好小子，会旷课了 ……,让我们到一边站着去，一站就站到下午放学。我妈也去了学校，晚上我又打了 我一顿。
第二天到学校，高老师说你以为这事就完了 •你得在全班做检查。那时候检查
做得太多了，说的时候忍不住笑了 ；老师气得不得了，让我出去，又把我的书包扔
出来，书包砸在走廊的柱子上，东西掉了一地。
“第二次旷课还是为请家长。我不敢回家•就住在一个同学家里，骗他 妈