文档介绍：劝学
唐代颜真卿的《劝学》
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
石不琢，不成器；人不学，不成才
古乐府诗《长歌行》 百川东到海，
何时复西归？
少壮不努力，
老大徒伤悲。
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孔子曰：“学而时****之， 不亦说乎？”
庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”
荀子曰：？
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《荀子》
劝学
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劝学
劝 学
劝勉
学****br/>作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学****劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学****的文章。
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劝学
荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿。
荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；最后，他又是一位教育家。
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劝学
荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变，因此，他十分强调教育的作用和学****br/>6
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正 音
中（ ） 輮（ ） 舆（ ）
有（ ） 槁暴（ ） 砺（ ）
参省（ ） 臾（ ） 跂（ ）
楫（ ） 生（ ） 蛟（ ）
跬（ ） 骐骥（ ） 驽（ ）
锲（ ） 镂（ ） 跪（ ）
蟮（ ） 螯（ ）
zhòng
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君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以（之）为轮，其曲中规。虽有槁暴,不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
劝学
有学问、有修养的人
动词，停止
从
比
形成，凝结
合于
通“煣”，用火烘木，使其弯曲
即使
通“又”
通“曝”，晒
靠近、接近
磨刀石
广博地学****br/>每天，名作状
检查
反省
通“智”，智慧
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找出第二段的中心句并概括：
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
学****的意义
第二段用了什么论证方法?
比喻论证
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青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青，从蓝草中提取，可是比蓝草深。冰，水凝结成它，可是比水寒冷。
读书人，是由没有文化的人变成的，但是学****后，就比学****前层次高。可见，学****可以提高人的水平。
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